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人教版扬州慢教学设计.docx

人教版扬州慢教学设计.docx

    人教版扬州慢教学设计

    篇1：《扬州慢》教学设计

    [教学目标]

    1。学习理解宋词婉约派的风格特点：情景交融低沉伤感，讲究格律音调和谐；

    2。重点领悟两词情景交融的写法和所表现出来的意境美；

    [教学重点]

    3。留意两词所表达的情感和前课苏辛词在抒情内容和方式上的区分；

    4。背诵这两首词并熟记雨霖铃和扬州慢两种词牌格式。

    [教学难点]

    鉴赏不同风格的词作品。

    [教学方法]

    朗读法，问答法，争论法

    [课时支配]

    二课时

    [教学过程]

    一、探海导航

    先看自学提示，再结合课文解释，弄清两词大意。可先做完力量演练

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