第三单元--明清时期：统一多民族国家的巩固和发展(14-17课)(原卷版).docxVIP

第三单元明清时期：统一多民族国家的巩固和发展(上)

时空线索

考点一明朝的建立

例题1、（2020-2021·湖北·期末试卷）元、明、清三个朝代在许多方面有着相似之处，主要表现为（）

①实行中央集权的政治制度

②都曾经定都在北京

③结束分裂局面实现大一统

④由少数民族建立的政权

A.①④ B.①③ C.②③ D.①②

例题2、（2021·河南·期末试卷）假期将至，小王同学想去北京参观“明十三陵”，但是查询资料后发现明朝建立者朱元璋的陵墓并不在北京。下列选项中能参观朱元璋陵墓的地方是（????）

A.西安 B.南京 C.洛阳 D.杭州

【解题知识回顾】

1.元末农民起义爆发

①原因：元朝末年，政治十分腐败，各级官吏竭力搜刮民财，导致社会动荡，民不聊生。

②起义;1351年，黄河下游地区爆发农民起义，很快发展到江淮地区，出现了多支反元队伍。

2.明朝的建立

朝代:明朝

时间:1368年

都城:应天(南京)

建立者:朱元璋（明太祖）

年号:洪武

灭元朝时间:1368年

灭元朝标志:明军攻占元大都，结束了元朝对全国的统治。

迁都：1421年明成祖时迁都北京（京师)

考点二朱元璋强化皇权（重点）

例题1、（2021-2022·湖南·期末试卷）明朝大学士宋濂有一次在上朝的时候，朱元璋问他昨天在家请客没有，客人是谁，吃的什么菜。宋濂一一照实回答。朱元璋很满意地说：“你没有欺骗我。”朱元璋能够掌握大臣的一举一动是因为明朝实行的哪项措施（????）

A.废除丞相制度 B.八股取士

C.废行省，设“三司” D.设置厂卫特务机构

例题2、（2020-2021·安徽·期末试卷）《明太祖实录》记载，朱元璋规定：以后子孙做皇帝时，“并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，处以重刑”。朱元璋立下这条“祖训”的目的是（）

A.强化皇权 B.钳制思想 C.监视官民 D.控制军队

例题3、（2020-2021·湖北·期末试卷）如果把锦衣卫、东厂、军机处等确定一个学习专题。则这个专题的标题应该是（）

A.特务统治的强化 B.思想控制的加强

C.君主专制的强化 D.文化专制的强化

【解题知识回顾】

1.原因：元朝的灭亡是由于地方分权和朝臣权力过大所致

2.目的:巩固统治，强化皇权

在地方：①取消行中书省，设立“三司”（布政使司、按察使司、都指挥使司）

②封王驻守各地，监控地方，巩固皇室。

在中央，朱元璋为进一步集中权力（目的），废除了以往长期存在的丞相制度和中书省，提升吏、户、礼、兵、刑、工六部的职权，并使六部直接向皇帝负责。

（3）军事：目的：分散兵权

①把原来的大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府。

②调兵和武官任命的权力归兵部。皇帝直接掌握军事大权

（4）特务组：朱元璋设立锦衣卫，明成祖时期设立东厂。合称“厂卫”。

3.朱元璋强化皇权的影响

利：（权利的分散与制衡）皇权高度集中，君主专制大为加强。

弊：政策皆出于皇帝，容易出现失误，皇帝权力过大，易形成专权恐怖统治。

考点三科举考试的变化（隋朝）

例题1、（2021·江苏·期末试卷）美国历史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“他们为中国提供了一种赢得欧洲人敬佩又较稳定的行政管理。另一方面，也正是这一制度，遏制了创造力，培育了顺从性。”“这一制度”指的是（????）

A.西汉的刺史制度 B.明朝的八股取士

C.明朝的厂卫制度 D.清朝的“文字狱”

例题2．（2021·甘肃·期末试卷）穿越时空隧道小明来到明朝，他去进京赶考科举，他要复习的书必须是（????）

A.唐诗与宋词B.《天工开物》与《农政全书》

C.《三国演义》与《水浒传》D.“四书”“五经”与《四书集注》

【解题知识回顾】

1.背景：明朝提倡尊孔崇儒。

2.目的：加强思想控制。

3.考试内容的变化：考试的题目必须来自“四书”“五经”；

4.考试标准的变化:对题目的解释必须以朱熹的《四书集注》为标准；

5考试格式的变化:答卷的文体必须采用“八股文”。

6八股取士的影响

①脱离现实生活，读死书，不讲究实际学问，禁锢思想；

②官吏大都成为皇帝旨意的顺从者。

7.危害：它禁锢了人们的思想，阻碍了文化和科学技术的发展与进步，扼杀了人才的培养。

考点四经济的发展

例题1．（2021·四川·期末试卷）瓷器凝聚了中国古代高超的科技智慧与东方民族精湛的审美意趣。明朝时，中国著名的制瓷中心是（????）

A.南京 B.广州 C.泉州 D.景德镇

例题2．（2021山西·期末试卷）《乔家大院》《晋商》《徽商》等电影、电视作品使明清的“商帮”走入人们的视