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好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》
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小学信息技术六年级信息技术教案
六年级信息技术教案第1课电脑的本领与家史
教学目标：
1、了解人类获取信息的途径及信息技术在当今社会的作用。
2、了解电脑在信息时代的作用。
3、了解电脑的发展史。
教学重点：
电脑在信息时代的作用。
教学难点：
教学时间:
1课时.
教学建议：
信息（information）：
教师可以举例来说明：
如欧洲足球锦标赛的现场直播、我们学习用的书、冬天大雪纷
飞的情景这些用文字、语言、声音、图像等表示的内容统称为信
息。
信息获取的途径可由学生来讲述,让他们自由发挥。
电脑的应用广泛教师难以一一讲全，因此可以在课前让学生去
查找有关资料，在课堂中分小组汇报。
教师主要向学生介绍因特网作用，教师也可以向学生简单演示
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天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》
一下因特网的神奇魅力。
电脑的发展史：
从1946诞生的第一台电子计算机（ENIAC）后，我们可以把
计算机的发展四个阶段：
1、1946至50年代后期，电子管时期。
2、50年代中期至60年代后期，晶体管时期。
3、60年代中期至70年代前期中小规模的集成电路.
4、70年代到今超大规模的集成电路。
对于学有余力的学生教材还安排了计算机的组成的阅读材料.
第2课常用软件的安装与删除教学目标：
1、学会常用软件的安装。
2、学会把软件从计算机的硬盘上删除.
教学重点：
软件的安装与删除。
教学难点：
教学准备：
准备一些常用软件的安装程序.
如：
超级解霸、屏幕保护程序、Winamp。
教学时间：
1课时。
教学建议：
太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》
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软件的安装：
应该让学生明白要安装软件应先找到这个软件的安装程序，安
装程序的命令一般是setup或Install。
安装软件时，只需双击Setup或Install即可。
在此课中，教师对学生的要求不宜过高，只要学生能够按照向
导安装就够了。
安装好软件让学生在开始程序上找一找,并用一用安装好的软
件让学生尝试到成功的喜悦。
软件的删除:
教师可以选择课文中两种方法的其中一种进行详细的解说，另
一种可以介绍的简单一些。
在删除软件时,教师应强调，不能乱删计算机中软件,以免造
成系统瘫痪。
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