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校园信息分享安全指导书

一、概述

校园信息分享是学生在学习和生活中常见的活动，但同时也存在信息泄露和滥用的风险。为了保障个人隐私和信息安全，特制定本指导书，旨在帮助师生正确、安全地分享信息，防范潜在风险。

二、信息分享前的准备

在分享任何信息之前，应充分评估信息的敏感程度和分享范围，确保不会对个人或他人造成损害。

（一）评估信息敏感度

1.个人信息：包括姓名、学号、联系方式、家庭住址等，此类信息应严格限制分享对象。

2.学术资料：论文、作业、实验数据等，涉及他人成果时需获得授权。

3.活动信息：社团活动、班级通知等，需明确受众范围，避免无关人员获取。

（二）确定分享渠道

1.公开渠道：适用于非敏感信息，如校园公告栏、公共论坛。

2.私有渠道：适用于个人信息或敏感数据，如微信私聊、加密邮件。

三、信息分享的操作步骤

（一）线上信息分享

1.选择安全平台：优先使用学校官方平台或经认证的社交工具，避免使用不可靠应用。

2.设置访问权限：对共享文件、链接设置密码或限制访问次数，如使用百度网盘时，选择“私密分享”。

3.及时撤销权限：分享后若发现风险，应立即取消访问权限。

（二）线下信息分享

1.控制打印范围：打印包含个人信息的资料时，仅复印必要部分。

2.物理资料销毁：废弃包含敏感信息的纸张时，应使用碎纸机处理。

3.口头分享注意：避免在公共场合讨论涉及隐私的内容。

四、信息分享后的监督与补救

（一）定期检查权限

1.线上平台：每月检查一次共享文件和链接的访问记录。

2.线下资料：确认重要文件已妥善保管或销毁。

（二）发现泄露后的处理

1.立即隔离：若发现个人信息泄露，及时修改相关账户密码。

2.告知他人：通知可能受影响的师生，提醒其提高警惕。

3.向学校报告：必要时联系学校信息管理部门协助处理。

五、安全意识培养

（一）定期培训

1.学校应组织信息安全讲座，普及防泄露知识。

2.鼓励师生参与模拟演练，提升风险应对能力。

（二）个人责任

1.不随意转发他人隐私信息。

2.使用强密码并定期更换，避免信息被破解。

六、附则

本指导书适用于校园内所有师生，请严格遵守相关规定，共同维护信息安全环境。如遇特殊情况，应及时与学校沟通解决。

一、概述

校园信息分享是学生在学习和生活中常见的活动，但同时也存在信息泄露和滥用的风险。为了保障个人隐私和信息安全，特制定本指导书，旨在帮助师生正确、安全地分享信息，防范潜在风险。本指导书将涵盖信息分享前的准备、具体操作步骤、分享后的监督补救措施以及安全意识的培养等方面，提供系统化、可操作的安全指导，共同维护校园信息安全环境。

二、信息分享前的准备

在分享任何信息之前，应充分评估信息的敏感程度和分享范围，选择合适的分享渠道和方式，并明确分享目的和预期受众，确保不会对个人或他人造成损害。

(一)评估信息敏感度

在进行信息分享前，必须首先判断所涉及信息的敏感程度。不同类型的信息对应不同的安全要求，不当分享可能导致隐私泄露或造成其他负面影响。

1.个人信息：

定义：指能够单独或者与其他信息结合识别特定自然人的各种信息，例如：姓名、学号、身份证号（部分场景下）、手机号码、电子邮箱地址、家庭住址、父母联系方式、照片、视频、班级、宿舍号等。

风险：可能被用于身份冒用、电信诈骗、骚扰、网络暴力或被不法分子利用。

分享原则：原则上不向无关人员分享；确需分享时，仅限最小必要范围，并征得本人同意，且选择最安全的分享方式。

2.学术资料：

定义：指在课程学习、科研项目中产生的或使用的各类资料，例如：个人作业、课程论文、实验数据、项目报告、课件、参考文献列表、学习笔记（包含他人内容时）、考试答案（非官方公布）、软件代码等。

风险：分享未经授权的他人学术成果属于学术不端；涉及未公开的实验数据或项目信息可能泄露研究成果或商业价值（虽然校园场景下较少见）；论文中的个人信息可能泄露。

分享原则：分享自己的原创作业或笔记时，确保不包含他人未公开的成果；引用他人资料必须注明出处并获授权（如同学笔记，需征得同意）；涉及保密项目的资料严格遵守项目规定。

3.活动信息：

定义：指社团招新、活动通知、班级事务、会议安排、组织架构、成员名单等与校园活动相关的信息。

风险：活动信息泄露可能导致未参与者知晓内部细节，影响公平性；成员名单泄露可能引发不必要的关注或骚扰。

分享原则：明确信息受众，仅向目标群体（如报名者、参与者、相关班组成员）分享；通过官方或半官方渠道发布，避免信息被篡改或断章取义。

(二)确定分享渠道

根据信息敏感度和受众范围，选择合适的分享渠道至关重要。不同的渠道具有不同的安全性和便捷性。

1.公开渠道：