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高考政治命题的综合性及其复习教学启示

2025年是新高考改革深化之年，教育部考试中心明确“以综合性考查推动核心素养落地”的命题导向，强调试题需突破知识模块壁垒，在真实复杂情境中考查学生综合运用学科内容解决问题的能力。《普通高中思想政治课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称《课程标准》）指出，学业水平考试应关注学生综合运用相关学科内容，在真实情境中提出问题、分析问题和解决问题的能力。在此背景下，深入研究高考政治命题的综合性特征，对于优化高三复习教学、提升学生核心素养具有重要的现实意义。本文以2025年高考政治江苏卷为研究对象，聚焦其命题综合性的内涵、特征及其对高三复习教学的深刻启示。