软件工程导论论文2025字_软件工程导论毕业论文范文模板.pdfVIP

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

软件工程导2025字_软件工程

导论毕业论文范文模板

软件工程导2025字(一)：同伴教学法在软件工程导

论课程中的应用论文

[摘要]同伴教学法，是以教师为主导引导，学生合作学习、启发式的教学，在

宽松的课堂环境中给学生营造一个良好的学习气氛。采用这种方法对软件工程导

论课程进行教学，可以学生为主体，让学生积极主动地进行探究式学习的教学模

式。同伴教学法，不但能促使学生获得新知，牢固掌握以往的知识，还激发了学

生的学习兴趣，提高了学生的认知能力，且培养了学生独立思考的学习习惯、严

谨的科学态度、勇于探索、勇于创新的科学精神，增强了团队的协作意识。

[关键词]同伴教学法；软件工程导论；课程教学

1991年，哈佛大学的埃里克·马祖尔教授创建了同伴教学法，其最早应用于

物理学教学中。同伴教学法是一种基于合作学习理论和动机学习理论设计的教学

方法。它是以教师在课前要求学生进行知识预习，课上提出测试题，要求每名学

生独立答题，学生可以向教师提出1～2个问题，并形成自己的答案；然后由教师

将学生进行分组、讨论，每名学生都要在本组内阐述自己的答案，答案有差异时，

成员之间可以用自己的观点和理论说服对方，决定自己答案是否更改；教师统计

学生上交的试题答案及正确率，根据准确率及时调整教学策略；学生根据教师讲

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

解的知识点和关键点对照自己的答案，并将知识进行有效迁移的教学过程。同伴

教学法是在心理发展水平相当的同伴关系之间，通过同学之间进行阐述观点、互

相学习、讨论、分享经验，传授技能并获得同步提高。同伴教学法适用于原理、

概念、过程、方法等比较难于理解、难于记忆、容易混淆的理论课程，这是一种

讲授自然科学课程简单、有效、实用的教学方法。在软件工程导论课程中進行同

伴教学法进行教学，符合课程特点和教学发展规律。

1软件工程导论课程教学现状

软件工程学归属于自然科学中计算机科学与技术学科，是为了摆脱软件开发

成本和进度估计不准、系统满意度不够、产品质量不可靠、软件维护性差、软件

开发生产率跟不上计算机发展速度等“软件危机”的困扰，专门研究软件开发与

维护的普遍原理、技术的一门工程科学。软件工程学已成为计算机科学的一个重

要分支，研究范围广泛，其包括技术方法、工具、管理等多个方面。软件工程导

论课程是计算机专业开设的一门必修课，是软件工程学的概要介绍，主要讲述软

件工程的原理、概念、技术和方法，介绍各个实施阶段的任务、过程、方法和工

具。

1.1课程内容繁多

软件工程导论课程讲述的概念、原理、模型、系统内容繁多，讲述的知识面

广、软件的发展速度快，课程的真实性和综合性强，理论性的知识众多，教师准

百学须先立志。——朱熹

备课程和讲解知识虽然耗费了大量的时间和精力，但学生对知识点不易理解，不

能完全掌握知识内容。

1.2教学方法陈旧

软件工程导论课程采用传统的教学方式，即“满堂灌”，教师在讲台上用无

数丰富的语言去描述概念、原理、过程，学生只能被