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2025-2026学年广东省茂名市高州市第一中学附属实验中学八年级上学期开学历史试题
一、选择题
(★★)1.“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。”唐代诗人皮日休在这首《汴河怀古》诗中()
A.肯定了大运河的历史作用
B.分析了隋朝灭亡的原因
C.指出了隋朝承上启下特征
D.描述了隋朝洛阳城繁荣
(★★★)2.隋唐时期,“贵族的力量逐渐衰弱,他们在政府中的地位被职业官僚所代替,这些职业官僚依靠自己的才能和教育程度并通过科举登仕,成了统治王朝的代理人,而不是本社会集团的代表。”这主要说明科举制()
A.加强了君主专制
B.消除了门阀士族的影响
C.促进了教育发展
D.促进了社会阶层的流动
(★★)3.《贞观政要》书影中展现了“水能载舟,亦能覆舟”几个字,点明了李世民治国思想的基本主题。直接体现这一治国思想的是()
A.善于用人
B.增加考试科目
C.轻徭薄赋
D.完善政治制度
(★★★)4.唐朝都城长安聚集了各地各族和各国的商人、使者、艺人、学子、僧侣、工匠等,居住人口达百万。长安既是政治、经济、文化交流中心,也是闻名中外的国际大都市。这反映出这一时期的时代特征是()
A.繁荣与开放的时代
B.政权分立与民族交融
C.早期国家与社会变革
D.民族关系发展和社会变化
(★★)5.唐朝长安城布局严整,采用坊市制,棋盘状的布局在空间上严格区分不同功能区域。唐朝城市的布局反映出()
A.政府对居民和商业活动的管控
B.唐朝军事作战的战略战术特点
C.当时政治上的集权与有序管理
D.居民商业及生活方式井然有序
(★★★)6.“独霸一方的节度使,相互角逐。既有统治者相互争夺的军阀混战;亦有饥民不甘奴役揭竿而起的起义。……繁荣的中原文化也日益暗淡,而号为蛮夷之邦的南方,文化日盛。”材料中的现象出现于()
A.春秋战国时期
B.汉末三国时期
C.唐末五代时期
D.辽宋夏金时期
(★★★)7.据统计,唐朝贞观年间,与唐朝有官方往来的国家和地区有70多个;开元盛世时,这一数字增长到100多个。而安史之乱后,到唐朝后期,与唐朝保持官方往来的国家和地区锐减至约30个。据此可知()
A.唐朝对外交通逐渐衰落
B.国力强弱影响外交关系
C.唐朝后期外交政策保守
D.藩镇割据阻碍边境贸易
(★★★)8.唐朝对突厥降众采取了一系列措施,如将约半数人口安置在西起灵武、东至幽州的地区,设置羁縻府州管辖,以突厥贵族为都督、将军;让近万家突厥人入居长安,其酋长多有封官。这些举措()
A.强化了西域的军事防御体系
B.消除了唐朝的北方边患问题
C.体现了唐朝开明的民族政策
D.导致了唐朝内部政局的动荡
(★★★)9.唐朝时,大量中亚、西亚、印度等地的商人沿着丝绸之路往来于东西方之间进行长途贸易,形成一个非常独特的群体,被传统史籍称为“商胡”或“胡商”。“胡商”的存在()
A.促进了中外交流
B.杜绝了军事冲突
C.开发了江南地区
D.加强了地方监管
(★★)10.唐朝诗歌盛行,宋朝词大放异彩,元朝散曲风靡一时,明清小说极受欢迎。由此可见,中国古代文学的发展趋势是()
A.单一化
B.贵族化
C.通俗化
D.古典化
(★★)11.文物是民族文化的历史印记。如果文物会说话,中国国家博物馆馆藏宋代文物会说()
A.“天水麻纸地图”带你领略先人工艺
B.“胡人牛耕图”与你体味各族和睦相处
C.“三彩骑驼乐舞俑”陪你分享盛世繁华
D.“清明上河图”带你了解市井百态
(★★★)12.宋朝儿童念的《神童诗》,开头就是“天子重英豪,文章教尔曹。万般皆下品,唯有读书高”。当时民间还流行着这样的俗话“做人莫做军,做铁莫做针”。材料主要表明,宋朝()
A.等级森严
B.商业繁荣
C.重农抑商
D.崇文抑武
(★★)13.司马光《资治通鉴》的部分残稿整整堆满了两间屋子,有人翻阅其中的篇章,竟没看到一个写得潦草的字。上述材料主要体现出的是他()
A.严谨治学的精神
B.乐于奉献的精神
C.勤俭节约的精神
D.品德高尚
(★★★)14.辽、夏、金相继建立科举取士制度,考试程序、时间设置多仿效宋朝,且考题出自汉族儒家经典。这反映了()
A.辽夏金政权已完全汉化
B.少数民族对中原文化的认同
C.宋朝科举制度最为完善
D.科举制成为唯一的选官方式
(★★)1
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