2025年超格教育拔高错题.pdfVIP

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

超格教育拔高错题

CG拔高错题

教育学概述

1.目前，我国关于教育的本质有若干种说法，分别指出了教育本

质的不同侧重点。那么，教育是上层建筑的观点侧重于【】。

A.社会属性和意识形态方面的属性

B.生产特性

C.改善个人生命的属性

D.教育的精神性属性

2、教育的功能是由【】决定的。

A.教育的内容

B.教育的方法

C.教育的结构

D.教育的媒介

3下列古代学校，属于隋唐时期的是【】

A.书院

B.国子监

C.弘文馆D鸿都门学

4、第一部从日文翻译过来的《教育学》的译者是（）

A.严复

B.辜鸿铭

C.蔡元培

D.王国维

5、(多选)下列教育思潮中，属于五四时期阶段的教育思潮是（）

A.复古主义教育思潮

B.平民主义教育思潮

C.工读主义教育思潮

D.实用主义教育思潮

6、下列选项中符合陈鹤琴“活教育”课程思想的是（）。

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

A.直接的知识要优于书本知识，故书本知识应予以摒弃

B.打破学科组织体系，采取活动中心和活动单元的形式

C.儿童经验虽然是重要的，但学科课程体系也不可破坏

D.打破知识的学科界限，按照儿童的兴趣组织课程内容

7、（多选）教育公平的特征主要包括（）

A.历史性

B.相对性

C.主观性

D.客观性

E.理想性阶级性

8、以教育学学科自身知识体系为专门研究对象的学科是（）。

A.教育学

B.元教育学

C.教育哲学

D.科学教育学

10、（多选）朱熹在长期的大学教育实践中，积累了许多成功的

教学原

则（）。

A.自动和适时的启发

B.努力奋发和温故时习

C.教人有序不可说等

D.笃行、博学与专精结合知行统一

11、相对于古希腊的教育思想而言,以昆体良为代表的古罗马教育

思想

更具有（）。

A.理想主义

B.相对主义

C.思辨性

D.实践性

12、夸美纽斯认为,()是把一切事物教给一切人们的教学艺术的主

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

导

原则。

A.实物

B.直观

C.秩序

D.系统

13、（多选）陶行知的生活即教育和杜威的教育即生活的相同点

是（）

A.承认教育和生活之间存在着密切的联系

B.承