任务1.2（2）植物生长发育的过程（课件）高教版.pptxVIP

项目1植物的生长发育任务1.2植物生长发育的过程2.植物生长的周期性和相关性

学习目标技能目标利用植物生长的周期性、相关性指导植物生产。知识目标理解植物生长的周期性、相关性及植物的生长发育特点。

重点理解植物生长的周期性、相关性。难点理解植物生长的周期性、相关性并加以应用。

专业知识：1.了解在植物的一生中，两种基本生命现象，即生长和发育。2.理解植物生长的周期性理论。3.掌握植物生长的相关性理论。专业技能：会用植物生长的周期性和相关性理论指导植物生产。工作任务

任务分析人们常说“根深叶茂”“本固枝荣”，反映的是植物地下部分与地上部分生长的协调关系。植物生长发育过程中还存在哪些规律和现象呢？从成语中引出本任务学习的内容——植物生长的周期性和相关性2.植物生长的周期性和相关性

工作步骤步骤1植物生长与发育的关系步骤2种子的萌发过程步骤3植物生长的周期性：生长大周期、季节周期和昼夜周期。步骤4植物生长的相关性：地下部生长与地上部生长的相关性、主茎与侧枝的相关性、营养生长与生殖生长的相关性步骤5植物的极性、再生与衰老

二、植物的生长与发育（一）生长与发育的关系在植物的一生中，有两种基本生命现象，即生长和发育。（二）植物的营养生长与生殖生长植物的生长发育又可分为营养生长和生殖生长，一般以花芽分化（穗分化）为界限。

1．种子的萌发作物生产种子与植物学中的种子一般经过以下三个阶段：吸胀、萌动、发芽。种子发芽后，根据幼苗的子叶是否出土，可分为子叶出土幼苗（下胚轴伸长）和子叶留土幼苗（下胚轴不伸长）子叶是否出土，是确定播种深度的参考依据之一。我们通常所说的作物生产种子是泛指用来繁殖下一代作物的播种材料，通常包括由胚珠发育而成的种子、由子房发育而成的果实以及进行无性繁殖的根、茎、叶、芽等。而植物学中的种子主要是指由胚珠受精后发育而成的有性生殖器官。种子的萌发过程：

（1）植物生长的周期性植物生长的周期性主要包括生长大周期、季节周期和昼夜周期。生长大周期是指植物各器官或一年生植物，在生长过程中，初期生长缓慢，以后逐渐加快，达到最高峰后又减缓以至停止，表现出“慢—快—慢”的规律。季节周期是指植物在一年中的生长随季节变化而呈现一定的周期性规律。昼夜周期是指植物的生长速率随昼夜温度变化而发生有规律变化的现象。

（2）植物生长的相关性地下部生长与地上部生长的相关性地下部与地上部生长有着物质、能量和信息的相互交流。所谓“根深叶茂”、“本固枝荣”就是这个道理。地下部与地上部生长也存在物质的相互争夺，可通过根冠比反映出来。在农业生产中常通过控制水、肥、光、温等措施，调控植物的根冠比，促进收获器官生长，以达到增产的目的。如马铃薯。

植物主茎与侧枝的相关性主要表现为顶端优势。顶端优势在生产上有广泛的利用。有些植物要保持它们的顶端优势，如玉米、甘蔗、高粱等作物以及松、杉等用材树；而有些植物却要抑制它们的顶端优势，如果树的整形修剪，棉花的摘心整枝，茶树、番茄、香椿、烟草的打顶等。

植物营养生长与生殖生长的相关性营养生长是生殖生长的基础。花芽必须在一定营养生长的基础上才分化，才能进入生殖生长。一般营养生长适度，生殖生长才较好。营养生长和生殖生长并进阶段两者矛盾大，要促使其协调发展。

（3）植物的极性、再生与衰老植物的极性是指植物某一器官的上下两端，在形态和生理上有明显差异，通常是上端生芽下端生根的现象。由于植物有极性，所以，生产中扦插枝条时，不能倒插植物的再生是指植物失去某一部分后，在适宜环境条件下，能逐渐恢复所失去的部分，形成一个完整的新个体的现象。利用植物的再生现象可进行快速繁殖，如柳树、甘薯等植物的扦插繁殖植物的衰老是指一个器官或整个植株生理功能逐渐衰弱，最终自然死亡的过程，这是生物的普遍规律。

总结二、植物的生长与发育（一）生长与发育的关系（二）植物的营养生长与生殖生长1．种子的萌发2．植物的营养生长（1）植物生长的周期性：生长大周期、季节周期和昼夜周期。（2）植物生长的相关性地下部生长与地上部生长的相关性主茎与侧枝的相关性营养生长与生殖生长的相关性（3）植物的极性、再生与衰老

拓展训练1.棉花打顶、果树修剪的理论依据是什么？2.果树出现“大小年”现象，用植物器官生长相关性原理解释其原因？如何防止以上现象的发生。

课堂练习一、观看幻灯片，熟悉植物生长的周期性和植物生长的相关性。二、指导学生学习植物生长的