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浙江中考复习题目（空气）无答案

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空气

选择题

1、下列利用空气某成分物理性质的是（?）。

A、氧气可以供给呼吸B、氮气可以制造化肥

C、干冰用于人工降雨D、稀有气体用作保护气

2、如图实验说明，燃烧需要的条件是（??）。

A、有可燃物

B、有助燃剂

C、温度达到可燃物的着火点

D、可燃物与火焰直接接触

3、下列物质的用途只应用其物理性质的是（?）。

A、干冰在舞台制雾时作制冷剂

B、小苏打在做馒头时作发酵剂

C、还原铁粉在月饼盒内作除氧剂

D、生石灰在某些食品袋内作干燥剂

4、如图为空气成分示意图（按体积计算），其中“a”代表的是（??）。

A、氧气

B、氮气

C、二氧化碳

D、稀有气体

5、雾霾是一种灾害性天气。下列与形成雾霾无关的是（）。?

A.水力发电B.汽车尾气C.工业扬尘D.焚烧秸秆?

6、下列有关碳和碳的化合物的说法不正确的是（?）。

A、由CuO+CO===Cu+CO2（加热）可知，CO具有还原性

B、金刚石、石墨、C60完全燃烧都生成CO2

C、CO2能使干燥的紫色石蕊纸花变红

D、可用澄清石灰水鉴别CO2和CO两种气体

7、有理论认为，从疾病发生机制上考虑，氧化损伤几乎是所有疾病最基本的病理过程。研究人员发现，氢气对一些疾病有治疗作用。根据上述理论，氢气对一些疾病有治疗作用的原因可能是（?）。

A氢气有还原性B氢气是密度最小的气体

C常温下氢气较稳定D氢气对人体无毒

二、非选择题

8、进行氧气制取与性质检验的实验。

（1）以过氧化氢溶液为原料制取并收集氧气，应选用的装置是_____（选填序号）。

（2）实验中，用装有一定量水的集气瓶进行排水法收集氧气，能使带火星的木条复燃，那么使带火星的木条复燃的氧气体积分数的最低值是多少呢？进一步展开探究。

第一组实验：5只容积均为100毫升的集气瓶，分别装入一定体积的水，再用排水法收集氧气，恰好把5只集气瓶中的水排去，将带火星的木条分别深入5只集气瓶中，记录实验现象。

以相同方法完成第二组实验，两组实验的数据和现象见下表。（已知空气中氧气的体积分数为21%）

①第一组实验D瓶，集气结束时氧气的体积分数为_____%。

②经计算，第二组实验C瓶的氧气体积分数为48.65%，由此得出“使带火星的木条复燃的氧气体积分数的最低值只能是48.65%”的结论，对此结论和过程进行评价：___。

9、科学探究可以培养学生良好的科学思维。某兴趣小组进行了金属燃烧实验：

实验

1

2

3

步骤

将一片铝箔在空气中用酒精灯加热

将另一片相同铝箔伸入到充满氧气的集气瓶中，引燃

将一段镁条在空气中用酒精灯加热

现象

铝箔不燃烧，熔化后也不滴下，外面立即形成一层薄膜

铝箔剧烈燃烧，发出耀眼白光

镁条剧烈燃烧，发出耀眼白光

试回答下列问题：

（1）进行1、2实验的目的是研究铝和氧气反应的剧烈程度是否与氧气的????有关。

（2）某同学分析2、3实验后就得出了如下结论：不同金属的活动性是不同的。其他同学认为这个结论不可靠，你认为他们的理由是。

（3）小组同学认为镁和铝的活动性可以通过与氧气反应的强烈程度来比较，你认为还可以通过?????????????????的实验来比较。

（4）在实验1中，有同学用细针去刺破液态铝外的薄膜，观察到里面的液态铝依然没有流出来。实验后，同学们查阅资料获知该薄膜是氧化铝，其熔点明显高于酒精灯火焰的温度，由此推断，刺破薄膜后液态铝会迅速和????反应又会形成致密氧化膜，所以液态铝不会流出来。

10、甲为人体吸入空气和呼出气体成分对比图。CO2含量变化真有这么大？

（1）利用图乙所示_____法收集一瓶呼出的气体，标上A；取一个同样装有空气的集气瓶，标上B