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学前班班级安全概况

学前班的孩子仿佛初生牛犊，安全意识非常淡漠，所以安全教育显得尤为重要。在学校对于

安全教育的有力指导下，学前班学生的安全教育得到了班主任及各科任课教师的高度重视。

一、指导思想

通过开展安全教育，让孩子了解危险的存在;知道躲避危险和求生、求助的简单方法、技能;

强调个人安全，逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，养成在日常生活和

突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对孩子造成

的伤害，保障孩子健康成长。

二、工作重点

1、了解并遵守各种公共场所活动的安全常识。

2、认识与陌生人交往中应当注意的安全问题，逐步形成基本的自我保护意识。

3、了解基本公共卫生和饮食卫生常识，养成良好的个人卫生和健康行为及饮食习惯。

4、初步识别各种危险标志;学习家用电器、煤气(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法。

5、初步学会在事故灾害事件中自我保护和求助、求生的简单技能。学会正确使用和拨打110、

119、120电话。

三、具体措施

1、体育教师充分利用室内课，积极进行体育运动常识安全教育

体育教师充分利用室内课，教育孩子在参加体育活动过程中，要听从老师的统一安排布置，

认真做好准备活动，遵守运动规则，杜绝发生哄闹现象，防止伤害事故的发生。提醒孩子，

课间、课后在没有指导教师的情况下，不允许攀爬体育器材。

2、利用“周周讲”，强化安全意识，进行安全教育。

①防火安全教育

教育孩子不要将火柴、打火机和刀具等物品装在身上;不要将鞭炮、火药等易爆当作玩具带

进校园;不得玩弄、搬动消防器材。初步识别各种危险标志;学习家用电器、煤气(柴火)、刀

具等日常用品的安全使用方法。晓之以危险、危害所在，教育学生远离危险品。

学前班安全教育总结2

这个学期，因为是班主任所以担任了安全教育这门课程。这个学期，本着“以人为本，安全

第一，预防为主”的原则，在教育学生安全知识的同时，还教会了他们一些自救方法。现对

本学期的安全教育工作作以下总结：

我们班有22名幼儿，他们的年龄差异大，自制性都很差，所以在平时的教学工作中加强了

安全知识教育，随时发现安全隐患随时制止，并教育。

因为又是班主任，所以我加强了学生安全习惯和学习习惯的培养，而且做到每天都强调安全

思想。在每周的安全课上，结合了现实中的很多实例进行教育，同时利用多媒体资源，带学

生们一起观看，并让学生们一起讨论交流，找出他们发生安全事故的原因，并让学生把自己

当作是故事里的主人公，思考假如是我们遇到这样事情应该怎么做？通过学生的自由交流使

学生对安全知识的掌握更加牢固，知道什么危险，知道遇到危险该怎么自救。在加强安全思

想教育的同时，还积极配合学校进行安全演练，通过简单常见的危险自救活动演练来加强孩

子们的安全意识和应急反应，让他们熟悉遇到危险时应对措施。

本学期主要是从“活动安全，进餐安全，药品管理安全，接送安全，家庭安全，简单自救方

法和危险活动演练”这些方面来开展工作的。总之，学前班的孩子们都还太小，自我约束力

和判断力都还很欠缺，危险无处不在，在这个学期的学校生活中，我始终坚信只有做到细心，

多观察留意孩子的活动，多宣传和讲解应急和自我保护方法措施，才能更小的减少安全事故

的发生的理念，每天中午都尽量不回宿舍在学校看着孩子们，那样做到了及时发现问题及时

处理，大大减少了安全事故的发生率。

安全课我也跟上其它课一样，采取多样式的评价方式对学生进行评价，既要看成绩又要看生

活中的实际表现，给优秀的“安全之星”给予表扬和鼓励。

总之，对本学期的安全工作自认为还是有很多收获的，这对我在以后的安全教学方面积累了

很好的经验，我会更加努力。