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高中英语读后续写教学策略与写作能力培养策略研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语读后续写教学策略与写作能力培养策略，通过对当前高中英语写作教学现状的分析，提出具有针对性的教学策略，以帮助学生提高英语写作能力。

关键词：高中英语；读后续写；教学策略；写作能力

一、引言与背景

（一）1.当前高中英语写作教学现状分析

在我国高中英语教学中，写作一直是一个薄弱环节。许多学生在面对英语写作时，往往感到无从下手，难以将所学知识灵活运用到实际写作中。首先，学生在英语写作过程中，词汇、语法、句型等方面的掌握程度不足，导致文章质量不高。其次，教师在教学过程中，往往注重知识的传授，而忽视了对学生写作能力的培养，使