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第五章二元一次方程组;学习目标;小明和小颖参加课外种植实践活动，他们分别栽种了若干株绿植。已知小明栽种的绿植比小颖多2株，如果将小颖栽种的绿植减少1株，将小明栽种的绿植增加1株，那么小明栽种的绿植数量是小颖的2倍。
(1)这个情境涉及哪些量?这些量之间有怎样的等量关系?;尝试·思考;上面两个问题中，我们分别得到方程x－y=2，x＋1=2(y－1)，x＋y=8
和5x＋3y=34。观察这些方程，它们有什么共同特征？;?;思考·交流;(2)x=5,y=3适合方程5x＋3y=34吗？x=2,y=8呢？;学一学;随堂练习;随堂练习;
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