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研究报告
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校共体实施方案
一、指导思想与目标
1.1实施背景
随着我国教育改革的深入推进，学校共同体（简称校共体）作为一种新型的教育组织形式，日益受到广泛关注。近年来，我国各级教育行政部门高度重视校共体的建设与发展，积极推动区域教育资源均衡配置，旨在通过校共体的构建，促进教育公平，提高教育质量。
(1)数据显示，截至2022年，全国已有超过10万个校共体项目落地实施，覆盖了城乡各类学校。其中，城市地区校共体项目数量占比达到60%，农村地区占比40%。这些校共体项目的实施，有效改善了农村学校的办学条件，缩小了城乡教育差距。
(2)案例一：某省在实施校共体项目
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