人教版高中英语选修-如何提升高中生学习英语的兴趣教学课件幻灯片PPT.pptxVIP

如何提升高中生

学习英语的兴趣

人若志趣不远,心不在焉，虽学

无成。

——张载

教育实际上就是培养孩子的兴趣和自信，不管是

学校教育还是家庭教育都如此。兴趣和自信——

孩子学习的自驱力来源。

——新课程与学生发展

什么是学习兴趣？

从教育心理学的角度来说，学习兴趣是一

个人

倾向于认识，研究获得某种知识的心理特征，是可

以推动人们求知的一种内在力量。学生对某一学科

有兴趣，就会持续地专心致志地钻研它，从而提高

学习效果。

如何提升高中生学习

英语的兴趣？

1.中考，高考，考

研2.为面试加

3分.培养跨文化意

4识.通向世界的窗

口

1.汉语是世界上最难学的语言。

英语在所有的欧洲语言中应该算是与现代汉语的句

法结构等最接近的，对我们来说最容易学的一门欧

洲2语.言什。么是自信？

1.英语是目前世界上在用的最简单的语言。

2.英语语法规律性比较强，不规则的较少。

3.发音也比较有规律，没有颤音和大小舌音，发

音

4简.英单语。动词变位等简单，只有单复的变化，没有

阴

性5.阳英性语的名变词化也。没有阴性阳性之分，比较简单。

6.英语时态规划简单，明确。

2.什么是自信？

自信是知道，是了解。知道自己，了解这个世界。

悦纳自我，悦纳这个世界。

自信的本质是什么?

——风墟

从心里学的角度去理解“自信”其实是一个非常

糟

糕的视角，因为“自信”是一个客观存在的问题，心

理学只能“解释”自信的表象，而无法触及自信的根

本。自信的本质是“正见”。正见的意思是：对事物

正确的认知与了解。

自信的本质是什么?

——风墟

如果从狭义角度来理解，就是：首先你要有自

己

的一套理解和认知事物的思维体系和方法论，其次，

这个体系得是在你的生活范畴，人际关系中绝大多数

时候都能够是“正确”的。

只有当你在生活中的绝大多数时候，你对事物

的

认知，你的行为都是正确的，你才会有自信。

如果你老是出错，老是被人指责，老是被别人

否

定，那你不可能自信。

所以人不自信的最根本的原因是：不具备正

确认

知世界的智慧。

自信的本质是什么?

——风墟

1.自信的建立过程，本质上是一个人他自己的三观

建立的过程，在建立过程中，再不断地和外界进行

磨合，对他的三观进行完善，当他的三观基本稳定

的时候，自信就建立了。

2.有了自己成熟的价值观，就有了自己的批判标准。

3.“知道自己要做什么，不要做什么”，这也是

自

信很重要的一个点。

4.很多人把自信理解为是一个人在生活的任何情境

下都是自信满满，不畏惧任何挑战和挫折，这很显

然是错误的。

5.如果你明知自己不擅长演讲，还非要让自己去当

众演讲，那么这种情况下会出丑，紧张那就是必然

的。

6.一个聪明的人会知道自己为什么当，为什么不当

，何时当。不在那些对自己不重要，不感兴趣，也

不擅长的领域浪费时间，这才是有智慧的“自信”。

7.“我相信自己做不好这件事”，这也是一种自信。

8.“我知道自己做不好这件事，所以现在先不去做”

，这就是有智慧的自信。

什么才是一个人真正的自信?

自信是一种“由内而外”散发出来的精神气

他不依靠别人的赞赏而提升

不因别人的贬低而降低

它是一种自己对自己的肯定

是一种内存

不被外界所影响的精气神儿

真正自信的人

即便是没有人给他鼓掌

他也能始终如一的本色出演

而假自信的人