2025年六年级科学上册上册科学探究活动设计试卷.docxVIP

2025年六年级科学上册上册科学探究活动设计试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（请将正确选项的字母填在括号内）

1.小明想探究“不同颜色的纸片对光的吸收有什么不同”，他选择了红、黄、蓝三种颜色的纸片，并将它们放在阳光下，测量相同时间内温度的变化。在这个探究活动中，小明控制的变量是（）。

A.纸片的颜色

B.阳光照射的强度

C.纸片的厚度

D.测量时间

2.“种子发芽需要阳光吗？”这是一个可以进行的科学探究问题，因为（）。

A.这个问题很有趣

B.这个问题很多人不知道答案

C.这个问题可以通过实验来验证

D.这个问题与我们的生活无关

3.在科学探究活动中，“分析论证”环节的主要任务是（）。

A.提出问题，进行猜想

B.收集数据，整理记录

C.得出结论，交流分享

D.选择材料，设计实验

4.小组合作进行科学探究活动时，以下做法不利于探究顺利进行的是（）。

A.每个成员都积极参与讨论

B.只由组长一个人决定所有方案

C.认真倾听别人的意见

D.对不同的方案进行评价和选择

5.下列属于科学探究中收集证据的方法是（）。

A.对实验结果进行猜测

B.查阅书籍，查找资料

C.听从权威人士的说法

D.蒙目猜测实验现象

二、填空题

6.科学探究的主要环节包括：_________、_________、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、_________、评估、交流与表达。

7.设计对照实验时，要保证只有一个变量是不同的，其他条件都_________。

8.在科学探究活动中，我们常常需要制作_________，用来记录观察到的现象或收集到的数据。

9.通过科学探究获得的结论，需要经过_________，才能确认其是否可靠。

10.小华在探究“影响植物生长快慢的因素”时，他选了两个花盆，分别种下相同的种子，给它们浇相同量的水，但一个花盆放在阳光下，另一个放在黑暗的柜子里。这个探究活动中，变量是_________，对照组是_________。

三、简答题

11.简述提出科学探究问题的重要性。

12.为什么在科学探究活动中要进行对照实验？请举例说明。

13.小明想探究“水对种子发芽有没有影响”，请你帮他设计一个简单的探究方案，说明要改变什么条件，控制哪些条件，需要观察什么现象。

14.在一次小组探究活动中，同学们对“磁铁有什么性质”这个问题产生了不同的看法，请你帮助他们设计一个探究方案，来验证关于磁铁性质的不同猜想。

15.如果你是某项探究活动的负责人，请简要说明在活动结束后，你如何组织小组成员进行反思和评估。

试卷答案

1.B

2.C

3.C

4.B

5.B

6.提出问题，分析论证，进行实验与收集证据

7.相同

8.记录表

9.评估

10.光照，放在黑暗的柜子里的花盆

11.解析：提出问题是科学探究的起点和动力，好的探究问题能够指引研究方向，激发探究兴趣，明确探究目标，使探究活动更有针对性和价值。

12.解析：对照实验是科学探究中常用的方法，通过设置对照，可以排除其他因素干扰，确保实验结果的变化确实是由所研究的变量引起的，从而增强结论的说服力。例如，探究温度对细菌生长的影响，将一部分细菌放在高温环境下，另一部分放在常温环境下（其他条件如湿度、营养等保持一致），通过比较两组细菌的生长情况，就可以判断温度对细菌生长的影响。

13.解析：设计探究方案要明确变量、对照组和观察内容。探究“水对种子发芽有没有影响”，改变的变量是水分（一个花盆浇水，一个不浇水），控制变量是种子种类、温度、光照等，观察内容是种子是否发芽，发芽的时间等。

方案：取两个相同的花盆和等量的土壤，分别放入相同数量和种类的种子。甲花盆浇适量的水，乙花盆不浇水，其他条件（如光照、温度）保持相同。每天观察两个花盆中种子的发芽情况，并记录。

14.解析：验证不同猜想需要设计对照实验，针对每个猜想设计一个实验。例如，猜想1：磁铁能吸铁。实验：用磁铁分别靠近铁钉、铜钉、木块等，观察磁铁能否吸引它们。猜想2：磁铁有两个极，异极相吸，同极相斥。实验：用两个磁铁的相同极相互靠近，观察它们是相互吸引还是相互排斥；用两个磁铁的不同极相互靠近，观察现象。

15.解析：反思评估需要关注探究过程和结果。可以组织成员讨论：探究方案是否合理？实验过程是否顺利？数据记录是否完整准确？结论是否可靠？有哪些地方做得好？有哪些地方可以改进？如何改进？通过讨论，总结经