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正方形的判定

渝北区龙山中学初2014级10班-----孙尚伟

一、教学目标：

1.知识与技能：了解正方形的有关概念，理解并掌握正方形的性质和判定方法。

2.过程与方法：经历探索正方形有关性质、判定条件的过程，在观察中寻求新知，在探究中发展推理能力，逐步掌握说理的基本方法。

3.情感态度与价值观：培养合情推理能力和探究习惯，体会平面几何的内在价值。

二、教材分析：

1．重点：探索正方形的性质与判定。

2．难点：掌握正方形的性质和判定的应用方法。

3．关键：把握正方形既是矩形又是菱形这一特性来学习本节内容。

三、教学准备：

教师准备：制作课件、实物投影仪、矩形纸片、活动的菱形框架。

学生准备：复