苏科版八年级下册数学矩形定义与性质探究.pdfVIP

9.4矩形、菱形、正方形（1）

学习目标：

1.掌握矩形的定义、性质，并能加以应用。

2.用对称的观点对矩形性质进行探究、理解，在活动中发展学生的探究意

识和有条理的表达能力。

学习重点：

掌握矩形的定义、性质，并能灵活于解题。

知识要点：

1.矩形定义：有一个角是直角的平行四边形叫做矩形。

2.矩形的性质：

①矩形具有平行四边形的所有性质；

②矩形的四个角都是直角；

③矩形的对角线相等。

教学过程：

一、新课导入

生活中我们随处可见许许多多的长方形，如邮政明信片、、门框、纸张、

电脑显示器、黑板等，学习长方形可以帮助我们更好地认识周围的世界，解决日

常生活中很多的实际问题……

二、探索新知

1.试一试：如图所示的活动木框，将其直立在地面上推动某一个顶点，观察平

行四边形的形状随内角的变化情况，你发现了什么？

图1

角的大小改变了，但不管如何，仍然保持平行四边形的形状；

当平行四边形的内角变化为直角时，我们称它为——矩形

2．矩形的定义：有一个角是直角的平行四边形是矩形

3.矩形性质：

9.4Rectangle,rhombus,square(1)

Learning

Objectives:

1.Masterthedefinitionandpropertiesofrectangle,andbeabletoapplythem.2.

Usetheperspectiveofcentralsymmetrytoexploreandunderstandtheproperties

ofrectang,anddevelopstudents’awarenessofinquiryandorganizedexpression

abilitiesduringactivities.

Learning

points:

Masterthedefinitionandpropertiesofrectangandbe

abletosolveproblemsflexibly.

Keypointsto

know:

1.Definitionofrectangle:Aparallelogramwithonerightangleiscalleda

rectangle.

2.Propertiesof

rectangle:

1.Arectanglehasallthepropertiesofa

parallelogram;2.Thefourcornersofa

rectangleareallrightang;3.The

diagonalsofarectangleareequal.

Teaching

process:

1.Newson

introduction

Wecanseemanyrectangularpictureseverywhereinourlives,suchaspostal

postcards,nationalflags,doorframes,paper,computermonitors,blackboards,etc.

Learningrectangcanhelpusterunderstandtheworldaroundusandsolve

manypracticalproblemsindailylife...

2.Explorenew

knowledge

1.Tryit:takethemovablewoodenframeasshowninthepicture,standitupright

onthegroundandpushacertainvertex,andobservehowtheshapeofthe

parallelogramchangeswiththeinte