冀教版七年级上Unit 5 Family and home Lesson 28 Family Picnia教案(内嵌音频+视频).pdfVIP

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冀教版英语七年级上册Lesson28:AFamilyPicnic!教学设计

一．教学设计的基本理念

《英语课程标准》要求教师创造切实可行的、符合学生实际的语言交际情景和任务，给学生设计每

一节课、每一个阶段的学习任务和目标，吸引和组织学生积极参与。通过思考、调查、讨论、交流和

合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。

二、教材内容分析

本节课主要是通过对家庭野餐活动的阐释,让学生掌握与野餐活动的相关词、句、表达方式及如

何描述正在进行的动作，并鼓励学生爱家人爱生活。在对这部分词汇语言的应用中，提高学生对于这

个话题的听、说、读、写的技能，并熟练地运用现在进行时表述事情。

三．教学策略选择与设计

采用任务型语言教学模式，在设计整个教学过程中，会充分发挥学生的主体地位，教师的主导作

用，创造切实可行的交际情景和学习任务，让学生实践并使用目标语。

四．教学目标

1.Tobeabletounderstandandmasternewwordsandphrases：

KnowledgeAimspicnic,carry,basket,lot,quiet,goonapicnic,abasketof,lotsof,lookout

(知识目标）2.Tobeabletomasterthesentencepattern:

①Whatareyoudoing?Iam/Weare...

②Whataretheydoing?Theyare...

③whatisshe/hedoing?She/Heis...

AbilityAims1.TobeabletousethePresentContinuousTensetodescribetheongoingaction.

(能力目标）2.Bybrainstormingandplayingagame,summarizethephrasesrelatedtothelesson.

EmotionAims1.ToarousetheinterestsoflearningEnglish.

(情感目标)2.Topromotess’emotionoflovingtheirfamiliesandenjoyinglife.

五．教学重难点Importantpoints:

1.Toknowaboutthewordsandphrases.

2.Practicesentencepattern:

Whatareyoudoing?Iam/Weare...

Difficultpoint:

BrainstormandpresentinEnglish.

六．学情分析学生进入初中阶段学习时间不长,绝大多数学生掌握一些小学基础的词汇和句

型。对英语学习有着浓厚的兴趣，喜欢通过游戏等各种活动来学习和展示英语。

他们更感兴趣对如何用英语来表述与自己生活息息相关的话题。

七．教法学法⒈希沃白板展示。

⒉采用任务型教学活动途径，倡导体验参与。

⒊注重过程评价，促进学生发展。

八．教学准备希沃白板制作的课件

九．教学环节

Teacher’sactivitiesStudents’activitiesAimsofdesign

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