鲁科版九年级物理下册-热和能章节练习试题（含答案解析）.docxVIP

鲁科版九年级物理下册-热和能章节练习

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（3小题，每小题10分，共计30分）

1、如图所示的四个热学实验，下列说法中错误的是（）

A．将红墨水同时滴入冷、热水烧杯中，热水先变红，说明分子运动快慢跟温度有关

B．用弹簧测力计提起贴在水面的玻璃板时，测力计的示数变大，说明大气压强的存在

C．将活塞迅速下压，使筒内的硝化棉燃烧，说明外界对物体做功，使物体的内能增大

D．向烧瓶内打气，当瓶塞跳出时，瓶内出现白雾，说明物体对外界做功，物体内能减小

2、如图所示是装有热奶的奶瓶放入室温的水中时，记录下的温度与时间的关系图像。以下是同学们通过观察图像，讨论得出的几个结论，你认为不正确的是（）

A．发生热传递前牛奶的初温为90℃，水的初温为20℃

B．在热传递时，牛奶将内能转移给水，使水的内能增加

C．在第15min时，已经停止热传递

D．只有当牛奶离开水后热传递才停止

3、下列说法正确的是（）

A．温度高的物体具有的内能多，温度低的物体具有的内能少

B．夏日，在阳光照射下，地面温度高于湖水表面温度是因为水的比热容较小

C．塑料吸盘能牢牢地吸附在玻璃上，说明分子间存在着吸引力

D．物体吸收热量，内能增加，温度可能保持不变

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（4小题，每小题10分，共计40分）

1、铝的比热是0.88×103J/(kg×℃)，它表示的物理意义是，若把一铝块切掉一半，则它的比热将。（填“变大”、“变小”或“不变”）

2、寒冬松花江水会结冰，这是现象：我们用热水袋指下，是通过的方式改变手的内能。

3、为了“探究不同物质的吸热能力与物质种类的关系”，小亮选用两个规格相同的烧杯，加入初温相同、相同的水和食用油，选用两个规格相同的电加热器加热水和食用油，用两个相同的温度计测量水和食用油的温度，实验装置如图所示，除了图中所给实验器材外，还需要补充一个测量器材是。在实验中一般用控制相同的方法，来保证水和食用油吸收的热量相同，通过比较它们来比较水和食用油吸热能力的差异。

4、如图所示，是小美冬季购买的电加热羊毛手套。手套通电后能产生热量是因为电流具有效应。手套内有很厚的羊毛可以有效减少手和寒冷的外界发生而降低内能，起到防寒保暖的作用。

三、计算题（2小题，每小题5分，共计10分）

1、小梦家的电热饮水机有加热和保温两种工作状态（由机内温控开关S自动控制）。图甲为该饮水机的电路原理图，图乙为该饮水机在工作过程中功率随时间变化的图像，已知该饮水器的额定电压为220V。求：[]

（1）该饮水机在加热状态下消耗的电能；

（2）该饮水机处在保温状态下时，通过电路中的电流；

（3）电阻R的阻值；

（4）该饮水机将质量为1kg、初温为25℃的水加热到95℃的过程中，水吸收的热量。

2、某团队在海拔3000多米的高山上野营时，使用铁锅烧水，他们发现把体积为20L的水从10℃加热到85℃时，共消耗了5kg的干木柴，已知水的比热容为4.2×103J/(kg·°C)，干木柴的热值为1.2×107J/kg，求：

（1）干木柴完全燃烧放出的热量；

（2）水吸收的热量；

（3）铁锅烧水的效率．

四、实验探究（4小题，每小题5分，共计20分）

1、比较不同物质吸热的情况。如图所示，用相同规格的电加热器给质量相同的水和食用油加热，记录数据并绘制出两种液体温度随加热时间变化的图象。

（1）由图象可知，水和食用油升高相同的温度，的加热时间更长，说明它的吸热能力更强。换用多种液体进行实验，发现不同物质在质量相同、升高的温度相同时，吸收的热量一般不同。为了表示不同物质的这种性质差别，物理学中引入了这个物理量；

（2）实验中通过加热时间的长短来反映液体吸收热量的多少，这种方法还在实验中用到（写出一个即可）；

（3）若从水和食用油中选种液体作为供热介质，应选择；

（4）本实验