鲁科版九年级物理下册-热和能同步训练试题（含详细解析）.docxVIP

鲁科版九年级物理下册-热和能同步训练

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（3小题，每小题10分，共计30分）

1、图甲是“探究某种固体物质熔化特点”的实验装置，图乙是根据实验数据描绘出的该物质在熔化过程中温度随时间变化的图像，下列说法正确的是（）

A．组装图甲装置时应按自上而下的顺序安装

B．把装着该物质的试管放在烧杯的水中加热的目的是缩短实验时间

C．分析图乙图像可知物质的比热容大小与物质的状态有关

D．物体在BC段熔化过程中温度保持不变，物体的内能也保持不变

2、如图甲所示，该瓶内盛少量水，给瓶内打气后，瓶内空气推动塞子跳起来。在这个塞子跳起的过程中，以下分析正确的是（）

A．瓶内气体密度增大，此过程相当于内燃机图丙对应的冲程

B．瓶内气内能增大，此过程相当于内燃机图乙对应的冲程

C．瓶内气体温度保持不变，此过程相当于内燃机图乙对应的冲程

D．瓶内气体分子热运动减慢，此过程相当于内燃机图丙对应的冲程

3、随着人民生活水平的不断提高，小汽车已进入了千家万户，小汽车的发动机一般都是四冲程汽油机。以下是四冲程汽油机工作示意图，其中做功冲程是（）

A． B．

C． D．

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（4小题，每小题10分，共计40分）

1、八月桂花开满园，漫步其中“花香袭人”，甚至园外也能闻到花香，这是桂花分子的结果。大到核电站，小到汽车，都是使用水作为散热的物质，这是因为常见物质中水的较大的缘故。

2、在一个标准大气压下，用电热水壶对水进行加热。质量为2kg，温度为30℃的水，共吸收了6.2×105的热量，温度升高了℃[]。

3、新冠病毒可通过飞沫传播，飞沫传播的方式与花香飘散的方式（填“相同”或“不同”）。勤洗手是个好习惯，在使用洗手液时会闻到洗手液的香味，这属于现象。分子的热运动受温度影响，温度，分子热运动越剧烈。

4、如图所示，将活塞迅速下压，玻璃筒底的棉花被点燃?此过程是通过的方式增加了筒内空气的内能，能量转化方式与汽油机的冲程相同?某汽油机在一次工作中消耗了2kg汽油，对外做功为2.3×107J，则汽油机的效率是（汽油热值为4.6×107J/kg）

三、计算题（2小题，每小题5分，共计10分）

1、百公里油耗指的是汽车在道路上行驶时每百公里平均燃料消耗量，是汽车耗油量的一个衡量指标。由于多数车辆在90km/h接近经济车速，因此大多对外公布的理论油耗通常为90km/h的百公里匀速油耗。某品牌汽车匀速行驶100km油耗为8L，汽车发动机的输出功率为25kW（已知汽油的密度为0.75×103kg/m3，热值为4.5×107J/kg）。试求：

（1）8L汽油完全燃烧放出的热量；

（2）行驶100km时间内发动机所做的功；

（3）该品牌汽车发动机的热机效率。

2、在一个标准大气压下，质量为2kg、初温为65℃的水，吸收3.36×105J的热量后，升高的温度为多少℃？

四、实验探究（4小题，每小题5分，共计20分）

1、为了比较水和煤油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图1所示的实验。用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间，实验数据记录如表。

物质

质量/g

初始温度/℃

最后温度/℃

加热时间/min

水

60

20

45

6

煤油

60

20

68

6

（1）在实验过程中控制加热时间相同，通过比较来研究水和煤油吸收热能力的差异，该实验采取的探究方法是（选填“控制变量法”、“类比法”或“等效替代法”）

（2）在此实验中，如果要使水和煤油的最后温度相同，就要给加热更长的时间，此时水吸收的热量（选填“大于”、“小于”或“等于”）煤油吸收的热量。

（3）实验表明，（选填“水”或“煤油”）吸热能力强。

（4）根据上面表中的实验数据绘制的水和煤油温度随加热时间变化的图象如图2所示。据此判断，图中甲图象表示的物质是（选填“水”或“煤油”）。

2、小梦在初三总复习时认识到，水吸收的热量可以定量测量了，于是她想重新设计一个实