2025年《大学英语(A、B级)》教学大纲.pdfVIP

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

《大学英语（A、B级）》教学大纲

课程名称：大学英语课程类别：公共基础课

适用专业：非英语专业本科生A、B级考核方式：考试

总学时、学分：A级112学时7学分；B级144学时9学分

选用教材：《新视野大学英语》（第三版）1-4册，郑树棠主编，外语教学与研究出版社.

一、课程教学目的

大学英语课程是非英语专业大学生的一门必修基础课程。本课程的教学目的是帮助学生掌握良好的语

言学习方法，打下扎实的语言基础，重视培养学生的语言综合应用能力和交际能力，培养学生的综合文化

素养，使学生具有获取有关其专业的最新国际资料，从而开拓其专业视野及提高专业技能，并具有在今后

的工作和社会交往中有效用英语进行口头和书面信息交流的能力。

二、课程教学要求

我校大学英语实行分级教学，新生入学后，教务处根据学生高考英语成绩和专业特点将非英语专业学

生分为三个等级（A、B、C）开展大学英语教学。A级和B级为普通专业本科学生，C级学生为音乐、美

术、体育、书法、戏剧、播音主持、广播与编导等专业的学生。A级学生第一学年学习新视野大学英语课

程2-4册，B级学生学习新视野1-2册。第二学年A级学生级学生学习英语拓展选修课或小语种课程，B

级学生继续学习新视野大学英语教程3-4册。C级学生（除民传和运训专业）第一学期至第三学期学习《全

国英语等级考试标准教程》第2册，第四学期学习特色选修课。民传和运训学生第一至第三学期学习《全

国英语等级考试标准教程》第1册，第四学期学习特色选修课。本教学大纲适用于学习新视野英语教程的

A级和B级非英语专业本科学生。

结合我校大学英语学生英语学习情况，要求程度较好的A级学生（入学时高考英语成绩110分以上），

在大学英语课程学完后英语应用能力基本达到教育部高等教育司《大学英语课程教学要求》较高要求，具

体要求如下：

1、听力理解能力：能基本听懂英语国家人士的谈话和讲座，能听懂题材熟悉、篇幅较长的国内英语广

播或电视节目，语速为每分钟150词左右，能掌握其中心大意，抓住要点和相关细节。

2、口语表达能力：能够和英语国家的人士进行比较流利的会话，较好地掌握会话策略，能基本表达个

人意见、情感、观点等，能基本陈述事实、事件、理由等，表达思想清楚，语音、语调基本正确。

3、阅读理解能力：能基本读懂英语国家大众性报刊杂志的一般性题材的文章，阅读速度为每分钟70-90

词。在快速阅读篇幅较长的材料时，阅读速度达到每分钟120词。能就阅读材料进行略读或寻读。能阅读

所学专业的综述性文献，并能正确理解中心大意，抓住主要事实和有关细节。

4、书面表达能力：能就一般性的主题基本表达个人观点，能写所学专业论文的英文摘要，能撰写所学

专业的英语小论文。能描述各种图表，能在半小时内写出160词的短文，内容完整，条理清楚，文理通顺。

5、翻译能力：能借助词典翻译一般英语国家报刊上题材熟悉的文章，能摘译所学专业的英语科普文章。

英汉译速为每小时350英语单词，汉英译速为每小时300个汉字。译文基本通顺、达意，无重大理解和语

言错误。

6、推荐词汇量：掌握的词汇量应达到5500个单词和1200个词组（包括中学和一般要求应该掌握的词

汇），其中2200个单词（包括一般要求应该掌握的积极词汇）为积极词汇（见《大学英语课程教学要求》

参考词汇表）。

对于程度一般的B级学生（入学时高考英语成绩110分以下），在帮助他们通过大学英语四级考试的

基础