略读课文教学设计：感悟建设者精神，提升语文能力.pdfVIP

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设计说明

围绕单元重点目标,让学生充分自主地展开言语实践,注重阅读策略的渗透,凸显略读课文的

教学特征,让学生扎扎实实地学语文。

《把铁路修到去》是一篇略读课文。文章语言生动,字里行间包含着对西部建设者智慧

与力量、吃苦奉献精神的歌颂,特别是“遇到”部分的环境描写更是表现了人物的品质。

在设计时,先通检查学生的预习作业,积累文中的四语,学习文章的第三自。然后让学

生通过用摘录法填写表格,梳理文章的脉络,感知文章的重点。接着重点学习

该用户很懒，什么也没介绍

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