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- 2025-10-23 发布于河南
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博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》
大学舞蹈教案范文舞蹈教案写
一、舞蹈教案的组成部分教学对象教学内容(新课内容)教学
目标(目的)教学重点教学难点教学准备(音乐或乐谱、道具、
设备等)训练方式教学过程教学总结(课后进行)二、准备教
案时该注意事项教学内容应根据教学对象以及教学时间合理的安
排,一节课的新课内容不宜过多或过少。注意新课与以学知识的过
渡和衔接。用简练的语言介绍新课的内容和背景。教学重点要突
出,不要东教一下西教一点。讲述动作、剖析动作要掌握规律,由
于舞蹈运动多是从地面方位和人体方位起始的,因此教新动作也要
从脚开始,有一个顺序。千万不要讲一下头,讲一句脚,讲一句
腰,再讲一句腿的,没有顺序没有规律不仅容易遗漏,而且使学生
得不到要领,造成混乱。根据自己的学习和教学经验对教学难点作
出正确的估计。如果有伴奏老师,应提前与之沟通。三、适当在
教案中插画舞蹈动作简图和队列调度简图四、如何书写新舞蹈组合
内容舞蹈组合所用音乐的节拍,如:2/4或3/4全曲共有多少个八
拍,包括前奏和结束部分。按节拍用标准的舞蹈术语简单书写舞蹈
动作和体态要求。
学内容:傣族舞的各种手形、手位,基本动作等。
为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。——张载
教学目的:通过傣族舞蹈的教学,使学生初步了解和掌握傣族舞
蹈的基本风格、动作特点等,扩大学生舞蹈的眼界,提高学生舞蹈
的表现力。
课时:第一课时
教学准备:VCD机电视机卡座录音机磁带动作图片等
教学过程:
一、师生问好,完毕后,学生盘坐在地上。
二、导入(5分钟)
师:同学们,我们的生活是多么的缤纷多彩,我们的世界是欢乐
的舞蹈世界,欢迎你们再次来到舞蹈课堂,我们的口号是—
生:秀出自己!
师:是的,舞蹈不仅能陶冶人的身心,舞蹈更能扩大人的眼界与
见识,我们每一次民族舞的学习,就好像经历了一次难忘的旅行,
因为我们都知道,学习一个舞蹈,光光模仿它的动作是远远不够
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹
的,我们更要了解这个民族的风土人情,文化内涵等等,只有这
样,我们对这个舞蹈的理解才会深刻,动作才会饱满有灵性,你们
觉得是这样吗?
生:是的!
师:那么,今天老师又要带你们去那个民族旅行呢?让我们先来
看一段录像。
(播放影音文件1,时间控制在一分半钟)
完毕
师:对,是傣族,那么,从现在开始,我的身份不但是一名老
师,更是一名导游,也请你们暂时的抛掉学习的压力,把自己当作
是一名快乐的旅行者,行吗?好!请大家坐稳了,我们马上出发,
飞机即将起飞!
三、新授(25分钟)
(播放影音文件2:傣族人民生活的的画面和一些傣族舞蹈片
断)
其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——《论语》
在播放的同时,师:欢迎大家乘坐本次航班,我是本次旅行的导
游,本次航班的起飞地是在××学校,降落点是在西双版纳的傣族
园,请大家系好安全带(模仿系安全带的动作),我将带大家体验
一次愉快的旅行。现在,先由我来介绍一下傣族。傣族是云南特有
的民族,傣族人民主要居住在瑞丽、西双版纳、耿马等地区,他们
长期生活在群山环抱的河谷平坝区,人们
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