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德育经济政治试卷及答案

一、单项选择题（总共10题，每题2分）

1.德育的首要任务是（B）

A.培养学生的道德认知

B.培养学生的道德行为

C.提高学生的道德情感

D.增强学生的道德意志

2.经济基础决定上层建筑，其中上层建筑不包括（C）

A.政治制度

B.法律制度

C.道德观念

D.宗教信仰

3.社会主义市场经济的基本特征是（A）

A.公有制为主体，多种所有制经济共同发展

B.市场在资源配置中起决定性作用

C.社会主义初级阶段的基本经济制度

D.多种分配方式并存

4.我国现阶段的主要矛盾是（B）

A.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾

B.人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾

C.经济发展与社会进步的矛盾

D.城乡发展不平衡的矛盾

5.社会主义核心价值观的基本内容不包括（D）

A.富强、民主、文明、和谐

B.自由、平等、公正、法治

C.爱国、敬业、诚信、友善

D.创新、协调、绿色、开放

6.我国宪法规定的公民的基本权利不包括（C）

A.政治权利和自由

B.人身自由

C.继承权

D.社会经济权利

7.社会主义法治的核心是（A）

A.依法治国

B.以德治国

C.法治与德治相结合

D.依法执政

8.我国人民代表大会制度的根本政治制度是（B）

A.民主集中制

B.人民代表大会制度

C.政治协商制度

D.基层群众自治制度

9.社会主义道德建设的核心是（A）

A.社会主义核心价值观

B.社会公德

C.职业道德

D.家庭美德

10.我国现阶段的经济政策是（B）

A.计划经济

B.社会主义市场经济

C.自然经济

D.产品经济

二、多项选择题（总共10题，每题2分）

1.德育的内容包括（ABCD）

A.道德教育

B.法制教育

C.心理健康教育

D.道德评价

2.经济基础包括（AB）

A.生产资料所有制

B.社会生产关系

C.社会意识形态

D.社会政治制度

3.社会主义市场经济的特征包括（ABCD）

A.公有制为主体，多种所有制经济共同发展

B.市场在资源配置中起决定性作用

C.社会主义初级阶段的基本经济制度

D.多种分配方式并存

4.我国现阶段的主要矛盾的表现形式包括（ABCD）

A.经济发展不平衡

B.社会发展不充分

C.人民需求多样化

D.资源配置不合理

5.社会主义核心价值观的基本内容包括（ABCD）

A.富强、民主、文明、和谐

B.自由、平等、公正、法治

C.爱国、敬业、诚信、友善

D.创新、协调、绿色、开放

6.我国宪法规定的公民的基本权利包括（ABCD）

A.政治权利和自由

B.人身自由

C.社会经济权利

D.文化教育权利

7.社会主义法治的基本要求包括（ABCD）

A.依法治国

B.依法执政

C.依法行政

D.依法裁判

8.我国人民代表大会制度的优越性包括（ABCD）

A.体现了人民当家作主

B.保证了国家机关的高效运转

C.促进了社会公平正义

D.维护了国家统一和民族团结

9.社会主义道德建设的基本要求包括（ABCD）

A.社会公德

B.职业道德

C.家庭美德

D.社会主义核心价值观

10.我国现阶段的经济政策包括（ABCD）

A.坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展

B.坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存

C.坚持社会主义市场经济体制

D.坚持对外开放的基本国策

三、判断题（总共10题，每题2分）

1.德育的任务是培养学生的道德认知、道德情感、道德意志和道德行为。（√）

2.经济基础是社会生产关系的总和。（√）

3.社会主义市场经济是社会主义初级阶段的基本经济制度。（√）

4.我国现阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。（×）

5.社会主义核心价值观的基本内容包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。（√）

6.我国宪法规定的公民的基本权利包括政治权利和自由、人身自由、社会经济权利、文化教育权利。（√）

7.社会主义法治的核心是依法治国。（√）

8.我国人民代表大会制度的根本政治制度是民主集中制。（×）

9.社会主义道德建设的核心是社会主义核心价值观。（√）

10.我国现阶段的经济政策是计划经济。（×）

四、简答题（总共4题，每题5分）

1.简述德育的任务和内容。

答：德育的任务是培养学生的道德认知、道德情感、道德意志和道德行为。德育的内容包括道德教育、法制教育、心理健康教育和道德评价。

2.简述经济基础和上层建筑的关系。

答：经济基础是社会生产关系的总和，上层建筑是建立在经济基础之上的政治、