解析卷鲁科版九年级物理下册热和能定向练习试卷(详解版).docxVIP

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  • 2025-10-23 发布于山东
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解析卷鲁科版九年级物理下册热和能定向练习试卷(详解版).docx

鲁科版九年级物理下册热和能定向练习

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、小聪在老师指导下,用如图所示的同一个实验装置分别加热100g的甲、乙两种液体(其中一种是水),用测得的数据绘制了温度随时间变化图像如图,乙从20℃加热至沸腾刚好消耗了4g酒精(q酒精=3×107J/kg)。若单位时间内甲吸收的热量与乙吸收的热量相等,c水=4.2×103J/(kg·℃),则下列说法中正确的是()

A.酒精燃烧的过程是内能转化为化学能

B.c乙=2.4×103J/(kg·℃)

C.0-8min乙吸收的热量为3.36×104J

D.该酒精灯的加热效率为28%

2、如图所示的四个热学实验,下列说法中错误的是()

A.将红墨水同时滴入冷、热水烧杯中,热水先变红,说明分子运动快慢跟温度有关

B.用弹簧测力计提起贴在水面的玻璃板时,测力计的示数变大,说明大气压强的存在

C.将活塞迅速下压,使筒内的硝化棉燃烧,说明外界对物体做功,使物体的内能增大

D.向烧瓶内打气,当瓶塞跳出时,瓶内出现白雾,说明物体对外界做功,物体内能减小

3、汽车中应用了许多物理知识,下列说法中错误的是()

A.小汽车外型是流线型,当汽车高速行驶时,车身上方空气流速大,压强小

B.发动机的做功冲程是将机械能转化为内能

C.汽车发动机常用水来降温,利用了水的比热容较大

D.导航仪是利用电磁波来传递信息的

4、如图甲所示,该瓶内盛少量水,给瓶内打气后,瓶内空气推动塞子跳起来。在这个塞子跳起的过程中,以下分析正确的是()

A.瓶内气体密度增大,此过程相当于内燃机图丙对应的冲程

B.瓶内气内能增大,此过程相当于内燃机图乙对应的冲程

C.瓶内气体温度保持不变,此过程相当于内燃机图乙对应的冲程

D.瓶内气体分子热运动减慢,此过程相当于内燃机图丙对应的冲程

5、下列关于温度、内能和热量的说法,正确的是()

A.0℃的冰没有内能

B.物体温度越高,所含热量越多

C.物体的机械能越多,其内能就越多

D.冬天搓手取暖是利用做功来改变内能

6、如图所示是装有热奶的奶瓶放入室温的水中时,记录下的温度与时间的关系图像。以下是同学们通过观察图像,讨论得出的几个结论,你认为不正确的是()

A.发生热传递前牛奶的初温为90℃,水的初温为20℃

B.在热传递时,牛奶将内能转移给水,使水的内能增加

C.在第15min时,已经停止热传递

D.只有当牛奶离开水后热传递才停止

7、如图为柴油机的四个冲程示意图,但顺序不对,下列相关说法错误的是()

A.甲图冲程中,只吸入了空气

B.乙图冲程中,燃料释放的能量绝大部分转化为机械能

C.在一个工作循环内,正确的顺序是甲→丙→乙→丁

D.若它的曲轴转速是1800r/min,则每1s钟可外做功15次

8、关于热量、温度和内能,下列说法中正确的是()

①物体的温度越高,含有的热量越多.

②物体的温度升高,一定吸收了热量.

③物体放出热量,温度不一定降低.

④热量总是从高温物体向低温物体传递.

⑤温度相同的物体内能不一定相等.

⑥0℃的冰内能为零.

A.①②⑥ B.②③⑤ C.③④⑤ D.④⑤⑥

9、2022年2月12日,北京冬奥会速度滑冰男子500米比赛。名将高亭宇打破奥运会纪录勇夺金牌。如图所示,他在水平冰面上加速滑冰的过程中()

A.动能减小 B.支持力对他做了功

C.受到平衡力的作用 D.冰刀的内能增加

10、用两个相同的电热器给质量相同的物质甲和水加热,它们的温度随加热时间的变化关系如图所示,据此判断物质甲的比热容为【C水=4.2×103J/(kg?℃)】()

A.2.1×103J/(kg?℃) B.4.2×103J/(kg?℃)

C.1.2×103J/(kg?℃) D.不能确定

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、如图所示,是四冲程汽油机的冲程的工作示意图,该冲程是将能转化为能。

2、春夏季节,漫步公园,可以闻到阵阵的花香,从物理学的角度来讲,这是现象。将50mL的水和50mL的酒精混合后发现总体积减少了,表明物质的分子间存在;清晨荷叶上的两颗露珠接触

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