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(2025年)短语综合练习题及答案

一、短语类型判断

（一）请判断下列短语的类型

1.报纸杂志

2.改革开放

3.油盐酱醋

4.表扬与鼓励

5.雄伟壮丽

6.热烈粗犷

7.老师和同学

8.我和他

9.调查研究

10.讨论并通过

11.听、说、读、写

12.美丽又善良

13.伟大而质朴

14.光荣而艰巨

15.轻松愉快

16.又大又圆

17.又高又瘦

18.红与黑

19.真善美

20.琴棋书画

21.世外桃源

22.生日礼物

23.野生动物

24.壮丽山河

25.新鲜空气

26.我的老师

27.他的书包

28.国家大事

29.学校的图书馆

30.明天的天气

31.前进的步伐

32.可爱的孩子

33.美丽的花朵

34.蓝色的天空

35.碧绿的草地

36.快速地奔跑

37.高兴地说

38.认真地学习

39.刻苦地钻研

40.默默地注视

41.完全相信

42.十分可爱

43.非常美丽

44.格外高兴

45.轻轻抚摸

46.仔细观察

47.把书打开

48.向沙漠进军

49.朝东走去

50.为人民服务

51.吓得发抖

52.热得难受

53.开心得跳起来

54.累得趴下

55.急得团团转

56.兴奋得手舞足蹈

57.打扫干净

58.整理整齐

59.洗得雪白

60.写得工整

61.热爱祖国

62.敬畏生命

63.喜欢游泳

64.安排工作

65.庆祝生日

66.欣赏音乐

67.观看电影

68.种植树木

69.采摘果实

70.发现问题

71.解决问题

72.提高水平

73.增强体质

74.改进方法

75.克服困难

76.恢复健康

77.实现理想

78.完成任务

79.保持安静

80.遵守纪律

81.阳光灿烂

82.心情舒畅

83.天气晴朗

84.老师讲课

85.我们学习

86.大家唱歌

87.小明回家

88.红旗飘扬

89.鲜花盛开

90.轮船航行

91.火车奔驰

92.春天来了

93.蜜蜂飞舞

94.蝴蝶翩翩

95.鱼儿游泳

96.鸟儿歌唱

97.小孩玩耍

98.老人散步

99.学生考试

100.农民种地

答案

1-20为并列短语，这些短语都是由两个或两个以上的名词、动词、形容词等并列组成，在语义上地位平等，没有主次之分。例如“报纸杂志”是两个名词并列，“调查研究”是两个动词并列，“美丽又善良”是两个形容词并列。

21-35为偏正短语（定中结构），前面的词语对后面的中心语起到修饰、限制的作用，“的”是常见的标志词。如“世外桃源”中“世外”修饰“桃源”，“我的老师”中“我的”限制“老师”。

36-50为偏正短语（状中结构），前面的词语用来修饰后面的动词，表明动作的方式、程度、方向等，“地”是常见的标志词。像“快速地奔跑”，“快速”修饰“奔跑”的速度；“为人民服务”，“为人民”表示“服务”的对象。

51-60为后补短语，后面的词语对前面的动词或形容词起到补充说明的作用，通常表示结果、程度等。例如“吓得发抖”，“发抖”补充说明“吓”的程度；“打扫干净”，“干净”说明“打扫”的结果。

61-80为动宾短语，前面的动词表示动作，后面的名词或代词等是动作的对象。比如“热爱祖国”，“热爱”是动作，“祖国”是“热爱”的对象；“安排工作”，“安排”是动作，“工作”是“安排”的对象。

81-100为主谓短语，前面的名词或代词是陈述的对象，后面的动词或形容词等是对前面对象的陈述。例如“阳光灿烂”，“阳光”是陈述对象，“灿烂”是对“阳光”状态的陈述；“老师讲课”，“老师”是陈述对象，“讲课”是对“老师”行为的陈述。

二、短语组合练习

（一）用给定词语组合成不同类型的短语

1.用“喜欢”“篮球”“踢”“足球”“打”组合成动宾短语

答案：喜欢篮球、踢足球、打篮球

解析：动宾短语要求前面是动词，后面是该动词的对象。“喜欢”“踢”“打”是动词，“篮球”“足球”是相应动作的对象，所以能组合成上述动宾短语。

2.用“美丽”“公园”“宁静”“校园”“热闹”组合成偏正短语

答案：美丽的公园、宁静的校园、热闹的公园、美丽的校园

解析：偏正短语分定中结构和状中结构，这里是定中结构，前面的形容词“美丽”“宁静”“热闹”对后面的名词“公园”“校园”起到修饰作用，所以可以有以上组合。

3.用“提高”“成绩”“水平”“改善”“生活”组合成动宾短语

答案：提高成绩、提高水平、改善生活

解析：“提高”“改善”是动词，“成绩”“水平”“生活”分别是这些动词的对象，符合动宾短语的结构特点。

4.用“天空”“湛蓝”“大地”“辽阔”组合成主谓短语

答案：天空