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幻灯片1:封面
标题:2.5.2图形面积和动点问题
副标题:巧用一元二次方程,解决图形与运动中的数学问题
适用教材:湘教版数学九年级上册
授课教师:[具体姓名]
授课班级:[具体班级]
授课时间:[具体时间]
设计思路:以“图形面积公式回顾→面积问题建模→动点轨迹分析→综合应用”为逻辑,引导学生将图形特征与运动过程转化为数学方程,提升实际问题转化能力。
幻灯片2:课程导入(情境引入,衔接旧知)
旧知回顾:
提问1:我们学过哪些基本图形的面积公式?(预设答案:矩形面积=长×宽,三角形面积=底×高÷2,梯形面积=(上底+下底)×高÷2)
提问2:动点问题中
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