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2025年南京艺术学院考研真题及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题5分，共20分）

1.构成主义

2.中国画“南北宗论”

3.光影关系

4.互动装置艺术

二、简答题（每题10分，共40分）

1.简述包豪斯设计思想的核心内容及其历史影响。

2.谈谈中国传统山水画中的“气韵生动”及其审美内涵。

3.分析色彩三要素及其在艺术设计中的作用。

4.结合具体案例，简述当代艺术中的观念艺术特征。

三、论述题（每题15分，共45分）

1.论述艺术创新与传承的关系，并结合你熟悉的一位艺术家或艺术流派进行说明。

2.在数字化时代，传统工艺设计面临哪些挑战？应如何寻求发展出路？

3.从社会文化的角度，分析公共艺术在城市环境中的功能与价值。

试卷答案

一、名词解释

1.构成主义：20世纪初期兴起于俄国的一种艺术流派，强调艺术的社会功能和宣传作用，主张将艺术与生活、生产相结合，运用几何抽象形式和?cественные（生活用品）进行创作，探索艺术在工业社会的应用可能性。其核心特征是理性化、几何化和实用化，代表人物有马列维奇、塔特林等。

**解析思路：*回答需包含构成主义的时代背景（俄国，20世纪初期）、核心主张（艺术的社会功能、宣传作用，艺术与生活生产结合）、艺术特征（几何抽象形式、?cественные、理性化、几何化、实用化）以及代表人物。考察对现代主义设计思潮核心流派的认知。

2.中国画“南北宗论”：明末董其昌提出的关于中国画创作和风格的分类理论。他将唐代至宋元的山水画分为南宗（以王维为代表，强调笔墨意趣、空灵飘逸）和北宗（以李思训为代表，强调勾勒设色、雄健壮阔）两大体系。南宗被推崇为文人画的正统，影响深远，但也存在过于强调笔墨而忽视现实、割裂南北宗的局限性。

**解析思路：*回答需包含提出者（董其昌）、时代背景（明末）、分类对象（山水画）、两大宗派的代表人物及其风格特征（南宗：王维，笔墨意趣，空灵飘逸；北宗：李思训，勾勒设色，雄健壮阔），以及该理论的主要影响和争议。考察对中国画史重要美学理论的掌握。

3.光影关系：指光线在物体表面传播、反射、吸收过程中形成的明暗变化关系。它是造型艺术（绘画、雕塑、设计等）中非常重要的造型手段和表现因素。通过光影可以塑造物体的体积感、空间感、质感，营造氛围，引导视线，增强画面的表现力。光影关系包括光源、物体固有色、环境色、反光等因素的相互作用。

**解析思路：*回答需包含光影关系的定义（光线传播过程中的明暗变化）、其在造型艺术中的地位（重要造型手段和表现因素），以及它的主要作用（塑造体积感、空间感、质感，营造氛围，引导视线，增强表现力），并提及影响光影关系的因素（光源、固有色、环境色、反光）。考察对视觉基本原理的理解。

4.互动装置艺术：指艺术家利用特定的空间，通过设置具体的物质媒介（如声音、光线、影像、机械、网络等），并邀请观众参与其中，使观众的行为能够影响或改变作品的呈现状态，从而产生直接或间接互动交流的艺术形式。它强调观众的主体性、参与性，以及艺术体验的生成过程，是当代艺术中极具活力和实验性的领域。

**解析思路：*回答需包含定义（利用媒介、特定空间，观众参与，影响作品呈现，产生互动交流），核心特征（观众的主体性与参与性，艺术体验的生成过程），以及其在当代艺术中的地位（活力、实验性）。考察对新兴艺术形式的认知和理解。

二、简答题

1.简述包豪斯设计思想的核心内容及其历史影响。

**解析思路：*核心内容应涵盖教育理念（“艺术与技术—新的统一”，强调实践性、功能性、科学性，基础课训练）、设计原则（形式追随功能，强调几何形式、简洁造型、新材料新工艺的应用）、设计范围（涵盖建筑、工业设计、平面设计、纺织、舞台美术等）。历史影响应从正面和负面影响两方面论述，正面如推动了现代设计的发展，促进了功能主义和现代主义风格的普及，影响了全球设计教育体系；负面影响如早期作品过于理性冷漠，忽视人文关怀，以及在二战期间被迫关闭。考察对包豪斯这一重要历史现象的全面认识。

2.谈谈中国传统山水画中的“气韵生动”及其审美内涵。

**解析思路：*首先要解释“气韵生动”是南朝谢赫《古画品录》中的“六法”中的第一条，是品评绘画的最高标准。其次，分析其内涵，“气”指作品的生命力、精神气息、动态感；“韵”指作品的韵味、意境、格调和艺术感染力。“气韵生动”要求绘画作品不仅要形似，更要传达出物象的内在精神气质和艺术家的情感意趣，达到形神兼备的境界。再结合中国哲学思想（如道家的“气”、儒家的“情”），阐述其审美追求