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英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》
土木工程质量缺陷事故分析及处理教案
课程
土木工程质量缺陷事故分析及处理任课教师
名称
课程
讲授教学对象专升本计划学时2
类型
教学
第一章绪论
单元
第一节土木工程的质量特性
教学第二节土木工程中的缺陷、破坏、倒塌、事故的概念
章节第三节造成质量缺陷事故的原因
第四节质量事故分析的过程、性质和基本原则
1、了解土木工程质量缺陷基础性知识;
教学
2、熟悉土木工程中缺陷、破坏、倒塌、事故的概念；
目标
3、熟悉质量事故分析的全过程
教学教学
事故的定义和分类质量事故的分析
重点难点
教学教学
讲授法多媒体
方法用具
教学过程
教学环节
及时间安教师活动学生活动设计意图
排
1、导入新1绪论1、学生听讲1、让学生
课，介绍介绍目前工程上的质量事故，从而引起学生这部分内容。大致明白本
现状对工程质量事故的重视，本书主要介绍混凝2、学生听的门课的主要
--5分钟土结构工程、砌体结构工程、钢结构工程、过程，根据教学习内容。
英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》
2、土木工地基基础工程、防水工程以及道路工程、桥师的提示回答2、让学生
程的质量梁结构工程的案例讨论土木工程中可能产生定义以及特清楚土木工
特性的质量缺陷和事故，分析其产生的原因、影性。程上质量的
--15分钟响因素和质量控制要点。3、学生听讲定义与特
3、土木工1.1.1质量的定义：它是指工程满足业主需并做好笔记，性。
程中的缺要，符合国家法律、法规、技术规范标准、理解内容，最3、让学生
陷、破设计文件及合同规定的特性综合。1.1.2土木好当场记下。对工程事故
坏、倒工程产品的特性，以建筑产品为例，可体现4、学生听讲有个清晰的
塌、事故以下四个方面：适用性即功能、可靠性、耐这部分内容。理念，不会
的概念久性即寿命、安全稳定性。
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