2025年主题教育活动总结6篇.pdfVIP

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

主题教育活动总结6篇

主题教育活动总结篇1

本月班级德育主题是“校园环保”，采用“五环、四步、三

阶梯”的模式，对学生进行了不同形式的教育，收到了较好的效

果。

一、利用各种环境图片的鲜明对比对学生进行对比教育，激

发学生的环境意识。

在主题活动的初期，通过收集资料，老师准备的影像资料，

各种鲜明环境的对比让学生感受深刻，能很好地说出哪里的环境

美，哪里的环境不美。懂得清洁的环境优美、舒服，肮脏的地方

令人恶心，从而使学生初步意识到保护环境是每个人应尽的责

任，懂得环保应从我做起，应该保护水资源，节约用水，不乱扔

垃圾，爱护花草树木，不制造噪音等等。并在此基础上，帮助学

生树立保护环境光荣，破坏环境可耻的观念。

二、根据小学一年级的年龄特点和兴趣，开展形式多样的环

保教育活动。

在主题活动实施过程中，时刻注意根据一年级学生的年龄特

点、个体差异和感兴趣的问题，开展了形式多样，生动有趣的活

动。如：鼓励学生利用废旧物品制作小物件，变废为宝，画环保

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

宣传画、清洁班级设施等。通过一系列的活动，不但使孩子们体

会到了向别人进行环保宣传教育的喜悦和成就感，而且对环保行

为有了更强烈的兴趣和自觉意识。此外，在主题活动中，还把环

保知识以学生喜欢的故事、儿歌，使环保教育内容儿童化、趣味

化。孩子在这些活动中，通过充分的观察、思考、动手操作，学

得更生动、有趣，且符合他们的年龄特点，从而获得良好的教育

效果。

三、融会贯通，将环保知识随机渗到日常的教育教学活动中。

对学生进行环保教育仅仅靠开展一个主题活动是远远不够

的，在学校日常生活中，随时都可以渗透环保教育，关键在于教

师是否做个教育“有心人”。我们班教师的环保意识较强，平时

都会密切注意学生的一举一动，及时进行环保教育。如：学生乱

丢纸屑、随地吐痰或洗手后不及时关水龙头，以及自由活动时高

声喧哗等现象，我们教师就会及时晓之以理，帮助学生克服自身

的不良行为，使他们懂得了保护环境要从自己做起，从小事、小

环境做起。此外，在日常的教育教学中，注意在与环保有关的纪

念日中组织一些活动，如在“植树节”时给学生介绍森林资源及

其作用，森林与人类的关系及人为破坏森林引起的地震、台风、

大气污染等恶果，了解植树造林的重要意义；既丰富了学生的环

保知识，又增强了学生的环保意识。

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

总之，环境保护教育应该从小抓起，通过经常持久的环保教

育，以及相应的环保活动，使学生确立环保意识，形成环保观念，

提高对环保的觉悟，增强环保责任感，成为真正的“环保卫士”！

主题教育活动总结篇2

为了全面提高学生的安全意识，增强学生的自我保护意识，

潘家小学在安全周内紧密围绕“普及安全知识，确保生命安全”

这一主题，结合本校的实际情况，积极组织开展好20__年度安

全教育周系列活动。创建了一个安全和谐的教育教学环境，强化

了学生的安全意识。在学校形成了“安全第一，人人有责”的良

好氛围。

一、成立领导小组

成立潘家小学“安全活动周”工作领导小组，负责学校“安

全活动周”活动的开展。

组长：胥志东

副组长：