中考语文散文阅读复习：情感把握与观点分析.pdfVIP

一、把握作者

把握作者，首先要理清文章行文思路，然后从以下几个

方面入手：

1.抓住带有色彩的词、句。特别是在文首或文尾出现

的抒情句、议论句、哲理句，不但表明或暗示了作品的主旨

，同时也显示出作者的态度。

2.把握修辞手法。修辞能够更好地突出作者的感彩。

3.抓住文中人物、景物的描写句。作者对人物、景物的描

写，有时也能帮我们分析其态度。分析时宜由表及里，

知其内涵、作用。

4.找反复出现的句(段)。为了使自己所要表达的感情更强

烈、观点更鲜明，作者有时采用反复的手法来强化所要表达

的感情、观点，从而达到深化的目的。

5.联系作品主旨，把握作者态度。作品的主旨是作品

的，既是作者构思行文的重心，又是态度的凝聚点

。所以在把握作者的态度时，往往可以借助或联系主旨

来进行。

答题格式：本文叙述(描写、介绍)了……表达了(抒发、赞

扬、歌颂、、讽刺、反映了)……

二、把握人物心理(感情)变化

人物的心理(感情)变化是随情节发展的，可直接从文中找到关键

词，或者从文中的神态描写、动作描写、语言描写等人物描写的语

句中提炼概括。

三、谈看法，诉体会，说启示

总体要求：(1)细读文本，正确领悟文章内涵，要紧密结合选文的

有关内容进行评说；(2)紧扣原文，紧扣题目所问，感受、体会、认

识作品，不可不着边际地空谈；(3)感受一定要联系实际，应该有个

性体验，要独特，有新意；(4)要仔细咀嚼文中重要语句的内涵，尤

其是包含作者或体现文章主旨的句子，这是评论的出发点；(5)

无论赞成与否，都要说出令人信服的理由，即言之有理。

1．谈看法。

(1)表达时要有标志性语言。可以用“我认为

，比如”这样的标志性语言。先用“我认为

”言简意赅地表明自己的观点。再用“比如”“例

如”之类的，运用举例论证或道理论证来支撑自己的观

点。这样，不仅给阅卷老师留下观点鲜明之感，而且给人以

条理清楚、论证有力的良好印象。

(2)表达内容要紧跟时代步伐，贴近生活实际。

(3)要有正确的人生观、价值观

。(4)语言要通顺，表达要流畅

2．评价鉴赏人物、文章主旨(谈谈自己对人物、的认识)。通

观全文，筛选重要信息，从人物的言行中分析其中蕴含的精神

或品质。

评价鉴赏人物，可以这样组成：文中人物的(言或行

)表现了人物的精神(品质、性格、思想个性)，我认为这个

人物。

评价文章主旨，一般来说，由三部分组成：第一部分简要概

括文章内容，第二部分概括文章内容中蕴含的思想意义，最后陈述

同意哪种观点，并阐明理由。在整体感知文本的基础上，找出文中

能表现作者的句子和文章的句子，联系具体材料展开回答

。

3．谈阅读后的体会、体验、启示、见解。

要注意观点正确、健康，注意言之有理，一定要型事例

证明。即提出、分析、解决问题，按总分总的顺序答题：(1)指

出本文蕴含的思想意义以及你从文中得到的收获、体会、明白

的道理，可找出文中能表现作者的句子和文章的句子

回答。(2)结合文中和生活中具体的事例、材料加以举例说明，

阐明理由。(3)所以我们应该怎样做。

(2016·金华)阅读下面的文章，完成下列各题。

西塘的水上清洁工

小河

①那年八月下旬，我和六妹来到西塘，一个小小的江南古镇。

②黄昏，我们沿着临河的长街漫行。一条小船在彼岸酒家楼下

微微浮动，船夫坐在船头悠闲地抽着香烟。此人三十出头，身瘦

衣宽，脸长长的，胡须头发