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大班美术活动教案有趣的扇子教案(附教学反思)

大班美术活动教案：有趣的扇子

活动目标

1.让幼儿了解扇子的基本结构和种类，培养幼儿对传统工艺品的兴趣。

2.培养幼儿的动手能力和创造力，通过装饰扇子发展幼儿的审美能力。

3.培养幼儿合作、分享的精神，增强团队意识。

教学准备

1.扇子模型、实物扇子、图片等教学材料。

2.彩纸、水彩笔、颜料、剪刀、胶水等美术用品。

3.音乐播放设备。

教学过程

第一环节：导入

1.音乐导入：播放一首轻松愉快的音乐，让幼儿跟随音乐节奏摇摆，营造轻松愉快的活动氛围。

2.出示扇子：教师出示一个装饰精美的扇子，引导幼儿观察并提问：“这是什么？你们见过什么样的扇子？”

第二环节：认识扇子

1.展示扇子种类：教师展示不同种类的扇子，如折扇、团扇、羽毛扇等，讲解扇子的结构和用途。

2.互动讨论：邀请幼儿分享他们见过的扇子，以及扇子在他们生活中的用途。

第三环节：装饰扇子

1.分发材料：教师分发彩纸、水彩笔、颜料等美术用品，让幼儿自由选择装饰材料。

2.示范制作：教师示范如何用彩纸剪出各种图案，并贴在扇子上，以及如何使用水彩笔和颜料进行装饰。

3.幼儿创作：鼓励幼儿发挥想象力，自由创作，装饰出自己独一无二的扇子。

第四环节：合作展示

1.合作装饰：将幼儿分成小组，每组共同装饰一把大扇子，培养合作精神。

2.展示成果：每组展示他们装饰的扇子，并进行评价和讨论。

第五环节：总结与反思

1.总结活动：教师与幼儿一起回顾活动的全过程，总结所学到的知识和技能。

2.教学反思：

教学反思

1.活动效果：本次活动中，幼儿对扇子的种类和用途有了更深入的了解，并且通过装饰扇子，幼儿的动手能力和创造力得到了很好的锻炼。

2.幼儿参与度：幼儿在活动中的参与度较高，表现出浓厚的兴趣和积极性，但部分幼儿在合作环节需要更多的引导。

3.教学改进：下次活动中，可以加入更多关于扇子文化的历史背景介绍，让幼儿了解更多相关知识。同时，可以设置更多互动环节，如角色扮演游戏，让幼儿更加深入地体验扇子的使用场景。

活动延伸

1.家庭作业：让幼儿回家后与家长一起制作一个扇子，增强亲子互动。

2.环境布置：将幼儿装饰的扇子用于班级环境布置，让幼儿的作品得到展示。

通过这次活动，不仅让幼儿掌握了装饰扇子的技能，还培养了他们对传统文化的兴趣，是一次富有教育意义的大班美术活动。