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学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎
人教部编版六年级语文试题∶经典文言文训练(经典版)带答案解析
一、部编版六年级下册语文文言文
1．文言文阅读
怀素写字①
怀素居零陵②时，贫无纸可书，乃种芭蕉万余株，以蕉叶供挥洒③，名④其庵⑤曰：
“绿天”。书不足，乃漆一盘书之，又漆一方板，书之再三，盘板皆穿。
注释：①本文选自《书林纪事》；怀素是我国唐朝的书法家。②【零陵】今湖南零陵。
③【挥洒】挥毫写字。④【名】命名，起名。⑤【庵】住所。
（1）下列说法中有2项是正确的，分别是（）和（）。
A．在读“贫无纸可书”时，可以这样停顿：“贫/无纸何书”。
B．怀素在芭蕉叶上练字，是为了亲近大自然。
C．以上文段来自《书林纪事》这个故事。
D．从“盘板皆穿”可以看出怀素练字的时间很长。
（2）从这个故事中我得到的启示是________。
我还知道古代的其他书法家有________、________。
（3）怀素为住所起了个雅号叫“绿天”，真有意思！请你模仿文中画横线的句子，给你的书
房也取一个雅号。
名吾堂曰：“________”，理由是：________。
2．阅读文言文，完成小题。
弈秋，通国之________。使弈秋诲二人弈，其一人________，为弈秋之为听；一人虽听
之，一心以为有鸿鹄将至，思________。虽与之俱学，________。为是其智弗若与？曰：
非然也。
（1）把课文补充完整。
弈秋，通国之________。使弈秋诲二人弈，其一人________，为弈秋之为听；一人虽听
之，一心以为有鸿鹊将至，思________。虽与之俱学，________。
（2）解释文中划线的部分。
①通国：________
②为弈秋之为听：________
③诲：________
④为是其智弗若与：________
（3）本文选自《________》，讲述了两个人向弈秋学下棋，因为他们的________不同，所
以________也就不同，从中我们明白了________的道理。
3．阅读文言文，回答问题。
齐大饥。黔敖为食于路，以待饿者而食之。有饿者蒙袂辑屦，贸贸而来。黔敖左奉食，
右执饮，曰：“嗟！来食！”扬其目而视之，曰：“余惟不食嗟来之食，以至于斯也！”从而
谢焉。终不食而死。
（1）解释划线词的含义：
①以至于斯也斯：________
②从而谢焉谢：________
老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃
（2）用一句话概括本文的中心。
4．阅读文言文，回答问题。
智子疑邻
①②③④⑤⑥
宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑固，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮
⑦⑧⑨⑩
而果大亡其财，其家甚⑩智其子，而疑邻人之父。
（节选自《韩非子说难》）·
【注】①宋：宋国。②雨（yù）：下雨，名词作动词。③筑：修补。④盗：小偷。⑤
父（fǔ）：古代对老年男子的尊称，这里译为“老人”，指邻居家的老人。⑥亦云：也这样
说。亦，也。云
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