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小学音乐教育中培养学生音乐素养与审美能力的实践研究论文

摘要：本文以小学音乐教育为研究对象，着重探讨如何培养学生音乐素养与审美能力。文章从实践出发，分析小学音乐教育中存在的问题，并提出相应的解决策略，旨在为提升我国小学音乐教育质量提供参考。

关键词：小学音乐教育；音乐素养；审美能力；实践研究

一、引言与背景

（一）小学音乐教育的重要性

1.音乐素养的培养

音乐素养是指个体对音乐的基本认识、理解、欣赏和表现能力。在小学阶段，通过音乐教育培养学生的音乐素养，有助于他们更好地理解音乐，欣赏音乐，从而提高音乐审美能力。音乐素养的培养，不仅仅是技能的传授，更是心灵的滋养，它能够让学生的内心世界更加丰富多