2025年人教版初中英语教案优秀总汇合集.pdfVIP

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

人教版初中英语教案优秀总汇合集

“说课”是教学改革中涌现出来的新惹事物，是进行教学研讨、教

学沟通和教学探讨的一种新的教学研讨形式，也是集体备课的进一步

进展，下面就是给大家带来的初中英语备课教案模板，希望能帮忙到

大家!

初中英语教案一：Unit2What’sthematter？

一、说教材

1、教材内容及地位

本节课的主要内容是新目标英语八班级上册第2单元第一课时，

教材是以What’sthematter？为中心话题，描述身体不适和提出建议绽

开，学习和运用“What’sthematter？”和“Whatshould…do？”让同学学会

描述身体的不适和提出建议，本课教材内容与同学的实际生活亲密相

关，易于引出同学运用简洁的英语进行交际和沟通，在学习活动中，

同学通过交换对身体不适的描述及建议，促进同学之间和师生之间的

情感沟通，增进情意。

第一课时主要学习的内容是学习有关身体部位的单词，学习

“What’sthematter？”和“Whatshould…do？”句型。

2、说教学目标

1

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

1）学问目标：学习把握有关身体的词汇以及有关疾病的词汇，并

学会描述身体的不适和提出建议。

2）力量目标：听懂本课学习活动中的问题及答复，能在本课的任

务型活动中进行简洁的沟通，能正确朗读本的对和句型，能写出本课

的单词和句型。

3）情感目标：通过描述自己的身体的不适提出建议，表达自己的

看法，使同学在人际交往中学会关怀别人，增进情意。

4）文化意识目标：用恰当的方式表达自己的看法，增进人际交往

中学会关怀别人的力量，了解英家询问和表达身体不适的习惯，培育

世界意识。

3、说教学重难点

重点：本节课主要学习身体部位的单词和一些疾病的词汇，以及

身体不适的表达及建议。

难点：身体不适的表达及建议

二、说学情

初二班级的同学对英语已经有了肯定的根底，但本地区部分同学

对学习英语的爱好不是很浓，在学习中，他们更喜爱从游戏中或活动

中学习，这样更能提高他们的学习爱好，让他们更轻松地把握英语学

问。

2

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

三、说教法

作为教学的引导着，我遵循新课程“同学是学习的主人，一切的教

学活动设计在以同学为本”的教学理念，坚持“为同学的进展，必需培

育同学的自主性、能动性、独立性和制造性”的教学原则。课堂教学中

利用图片，单词卡片等直观的教学手段，通过任务型教学法，游戏教

学法，情景教学法等教学法引导同学学习，使枯燥的单词教学变得活

泼好玩，激活课堂，最终到达预期的教学目标。

四、说教学流程

Step1Greeting

T：Howareyou？

Ss：I’mfine.Thankyou.Howareyou？

T：I’mOK.ButIhaveacold.（我感冒了）WhatshouldIdo？（我该怎

么做）

同学提建议：看医生（seeadoctor）休息（havearest），吃药

（takesomemedicines）等，教学以上词汇，为以下对话做铺垫。

Step2Lead-in直接导入新课，引出课题。