人教部编版小学二年级语文上册类文阅读《坐井观天》训练题库.docVIP

类文阅读—12坐井观天

百灵鸟的歌

每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众。大家议论纷纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从早到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力，听众越来越少了，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐哪里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来听我唱歌呢？我又没有骄傲！”

喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。”

百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。

1．短文一共有（?????）个自然段，在每一自然段前标上序号。

2．第?（）自然段写了喜鹊大姐说的话。

3．从文中找出下列词语的近义词和反义词。

近义词：立即?——?（??????????）???????????表扬?——?（?????????）

反义词：虚心?——?（??????????）???????????高兴?——?（?????????）

4.百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

百灵鸟的歌

1.三

2.二

3.立刻夸奖骄傲难过

4.因为它总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。

换尾巴

①小松鼠有一条又粗又硬的尾巴。它觉得自己的尾巴长得太长了。小\o兔子兔子有一条又短又软的尾巴。它嫌自己的尾巴太短了。

②有一天，它们碰到一起就高兴地换了尾巴。松鼠回家后想坐下来休息，哎呀！真糟糕(zāoɡāo)，小松鼠跌了一个大跟头。小松鼠原来的尾巴又硬又长，和两条腿一起撑在地上，正好成了一张“三角板凳”。现在换了尾巴就不能坐了，小松鼠急得团团转。

③兔子拖着长尾巴到森林里玩，突然碰到一只大灰狼。大灰狼凶恶地向小白兔扑来。小白兔拼命地跑呀，跑呀，可大尾巴拖在后面沉沉的，跑不快。眼看小兔子就要被大灰狼追上了。突然兔妈妈从森林里跳出来，兔妈妈拦住了大灰狼的去路，大灰狼就丢下小兔子去追兔妈妈了。

④兔妈妈飞快地跑着，引开了大灰狼。小兔子躲在树背后，难过地低下头，它想：“原来的尾巴多好呀，短短的，软软的，我还可以跑得很快。”

⑤小松鼠和小兔子赶紧换回了自己的尾巴。这回，它们再也不说自己的尾巴难看了。

短文讲的是小松鼠和小兔子的故事。

小松鼠和小兔子换了尾巴以后各自遇到了什么麻烦？把小松鼠遇到的麻烦用“”画下来，小兔子遇到的麻烦用“”画下来。

读第④自然段，兔妈妈引开大灰狼后，小兔子很。它开始认识到还是自己原来的尾巴。

这个故事告诉了我们什么？在下面正确的说法后面打“√”。

A.长尾巴好。（）

B.短尾巴好。（）

C.无论是长尾巴还是短尾巴，对自己有用的才是最好的。（）

换尾巴

1.换尾巴

2.现在换了尾巴就不能坐了，小松鼠急得团团转。小白兔拼命地跑呀，跑呀，可大尾巴拖在后面沉沉的，跑不快。

3.难过作用大

4.C（√）

自古一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。我们在学习中必须做到“三抓”：

1、抓态度：要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难，书写要准确、工整、清洁，不能“虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”。

2、抓技能：如想问题、做作业时，要求准确迅速，在质中求快；语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练。

3、抓能力：主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力，在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力