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士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》
本科论文指导老师评语
本科论文指导老师评语
无论在学习、工作或是生活中，大家都用到过评语吧，评语可以
对被评价者进行有针对性的正确指导，以促进其学习或工作的进步。
其实很多朋友都不太清楚什么样的评语才是好的评语，下面是小编收
集整理的本科论文指导老师评语，欢迎大家分享。
本科论文指导老师评语1
优秀:91分-100分
该文选题具有较高的理论价值和现实指导意义;论文论点正确，有
自己的独特见解;在答辩过程中该生态度认真谦虚，尊重老师;答辩思路
清晰、思维敏捷、语言表达准确、叙述论文全面、重点突出，回答问
题正确;答辩时间符合要求，准予通过答辩。
良好：76分-90分
该文论文选题具有一定的理论价值(或现实指导意义);论点基本正
确，有一定的见解;在答辩过程中该生态度较为认真;答辩的思路比较清
晰，语言流畅，比较全面的论述了文章内容，回答问题基本正确，时
间符合论文答辩要求;准予通过答辩
及格：60分-75分
该文选题有符合财务管理专业要求;结论基本无误，但个人见解不
突出;在答辩中态度较为认真;答辩思路比较清晰，但表达能力欠缺;阐述
文章内容比较全面，但重点不够突出;回答问题在老师的提示下能基本
无误;时间符合答辩要求，准予通过答辩。
不及格：60分以下;5%。
该文选题有符合财务管理专业要求;结论基本无误，但个人见解不
突出;在答辩中态度较为认真;但思路不够清晰，不能正确的阐述论文内
容，表达无重点;不能正确回答老师提出的问题;时间不符合答辩要求，
建议进行第二次答辩
本科论文指导老师评语2
1、以为题进行研究。能为解决—的问题提供参考和借鉴作用。在
学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎
全文结构中，首先要调整基本概念提出问题，然后在对问题进行深入
的分析，最后为xxxxxx提出有效的建议。全文体现专业特色要求，部
分与本分之间衔接的比较紧密，真正属于自己创新的内容还不是很多。
总体上达到毕业论文要求。
2、本文以……为主题，重点探讨……问题，选题基本符合行政管
理专业范畴，充分体现出专业特色。全文结构符合要求，逻辑思路清
晰，论据较充分，观点表达准确，语言流畅，论证方法也较合理，但
创新点不够，部分观点论证不充分，格式还不是非常的规范，真正属
于自己的思想不多。总体上基本合格。
3、该文选题具有较强的现实性针对性和实用性。结构安排科学合
理，思路清晰，层次分明。各部分之间联系比较紧密，观点表述也基
本准确，论证内容比较具有说服力。在论证过程中基本上运用了行政
管理专业基本知识原理来分析文中的主要问题，但参考的资料还欠充
分，文章缺乏自己原创的内容，少数观点论证不深刻和全面。
4、本文以官员问责制为题进行研究，能为解决我国官员问责制存
在的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中，首先对官员问责制的
现实意义进行了分析，然后再对我国官员问责制的困境进行深入的分
析，最后提出化解困境的有效建议。全文体现专业特色要求，符合行
政管理专业培养要求，参考的文献资料符合论文观点与主题的需要，
实践论证还不够，但，真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上
达到毕业论文要求。
5、论文思路比较清晰，语句基本通顺，层次
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