强化训练-苏科版九年级物理下册《电磁转换》同步测评试卷（含答案详解版）.docxVIP

苏科版九年级物理下册《电磁转换》同步测评

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、如图所示，是一款能发电的魔方充电器。转动魔方时它能发电，其原理是（）

A．同种电荷相互排斥 B．磁场对电流有力的作用

C．电磁感应 D．电流周围存在磁场

2、如图所示为家用吸尘器，其核心部件是一个能高速转动的电动机。下列关于吸尘器涉及的物理知识不正确的是（）

A．电动机的原理是磁场对电流有力的作用

B．电动机放在双层罩内，且罩体之间装有海绵，目的是减弱噪声

C．吸尘器工作时，将电能全部转化为机械能

D．“吸尘”的原理是流体压强与流速的关系

3、关于下列所示图中，说法正确的有（）

①甲图中通电导线周围存在着磁场，如果将小磁针移走，该磁场将消失

②乙图中现象表明，电流相同时，电磁铁匝数越多，磁性越强

③丙图中闭合开关，保持电流方向不变，对调磁体的N、S极，导体的运动方向不变

④丁图中绝缘体接触验电器金属球后验电器的金属箔张开一定角度，说明该棒带正电

⑤戊图中的实验现象是制造发电机的原理。

A．①② B．②⑤ C．①③ D．④⑤

4、如图中小磁针在蹄形磁铁的磁场中的指向，可以知道该蹄形磁铁的极性是（）

A．A端是N极，B端是S极 B．A端是S极，B端是N极

C．A、B两端极性可能相同 D．不知磁感线，故无法断定

5、如图所示，在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁，开关闭合后，当滑片P从a端向b端滑动过程中，会出现的现象是（）

A．电流表示数变小，弹簧长度变短，小灯泡亮度增强

B．电流表示数变小，弹簧长度变长，小灯泡亮度减弱

C．电流表示数变大，弹簧长度变长，小灯泡亮度减弱

D．电流表示数变大，弹簧长度变短，小灯泡亮度增强

6、下列4个实验中能揭示电风扇工作原理的是

A． B．

C． D．

7、下列设备，利用电磁继电器工作的是（）

A．电磁起重机 B．直流电铃

C．动圈式话简 D．水位自动报警器

8、图所示，下列说法中正确的是（）

A．甲图实验可以证明“磁能生电”，利用其原理制成了电动机

B．乙图实验可以证明“电流周围存在磁场”

C．丙图实验闭合开关，调节滑动变阻器滑片的位置，可以改变电磁铁的磁场方向

D．丁图实验可以证明“磁场对通电线圈有力的作用”，利用其原理制成了发电机

9、POS刷卡机的刷卡位置有一个绕有线圈的小铁环制成的检测头，如图所示，使用时，将带有磁条的信用卡在POS机指定位置刷一下，检测头的线圈中就会产生变化的电流，POS机便可读出磁条上的信息，图中能反映POS刷卡机读出信息原理的是（）

A． B．

C． D．

10、如图是我国早期的指南针——司南，它是把天然磁石磨成勺子的形状，放在水平光滑的“地盘”上制成的。东汉学者王充在《论衡》中记载：“司南之杓，投之于地，其柢指南”。“柢”指的是司南长柄，下列说法中正确的是（）

A．司南的长柄是磁北极

B．司南长柄指的是地磁南极

C．地磁场的南极在地球地理的南极附近

D．司南指南北是受到地磁场的作用

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、如图所示的实验装置，人们利用该实验原理发明了______。（选填“电动机”或“发电机”）

2、如图是小敏探究通电螺线管外部的磁场分布的实验装置（小磁针黑端为N极）。

（1）闭合开关，小磁针将___________（选填“顺时针”或“逆时针”）转动；

（2）在通电螺线管四周不同位置摆放多枚小磁针后，小敏发现通电螺线管外部的磁场与________磁体的磁场相似。

（3）若小敏想增强通电螺线管的磁场，可以采取的措施是_________。（只填一种，合理即可）

3、实验发现，当两条平行放置的直导线a、b中通以相同方向的电流时，两根导线相互吸引，如图所示。使导线b受力的施力物体是______。如果只改变导线a中的电流方向，两根导线间______（选填“有”或“没有”）作用力，你判断的依据是________。

4、指南针是我国四大发明之一，《论衡》记载司南之，投之于地，其柢指南。将司南放在水平光滑的“地盘”上，静止时它的长柄指向南方。司南长柄所指方向是地理______极附近，地磁______极。

5、1820年，丹麦科学家___________在课堂上做实验时偶然发现：当导线中有电