2025年期中考试分析总结10篇.pdfVIP

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

期中考试分析总结10篇

期中考试分析总结1

一、试题的特点:

(一)、注重了基础知识的考查

试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，坚持依据于课

本。

(二)、突出语言的交际功能

英语作为语言，是一种交际的工具。而小学英语教学根据小学生的年龄特点

和语言学习的规律，确立以听说能力的培养为主要目标，读写跟上的原则进行。

(三)、渗透了能力考查的要求

学习语言是为了交际。小学英语教学不仅要教给学生一些最基本的语言知

识，而且要教给学生运用语言的方法和能力。在试卷的问题设计上，增加了对学

生阅读理解能力和活用语言能力的考查。

二、下面就试卷的总体情况分析如下

(一).选出与其他三项不同类的单词。并将其序号填入括号内。

考察了学生的单词的识别能力。含盖了重点单词。

该题大部分学生掌握较好，在今后教学中要继续利用学生的兴趣。进一步巩

固和加强掌握单词。

(二).为单词选择相应的图片，并将序号填入括号内。

考察了学生的基础单词的积累情况。，该题含盖全面，能准确反映学生的掌

握情况。

该题大部分学生掌握不好，在今后教学中要注意学生的基础单词积累与复习

的教学教学。加强学生对单词的的识记。提高学生单词的书写能力。

(三)、为下列词组选择正确汉译

考察了学生词汇积累与单词搭配运用情况。该题大部分学生掌握较好，今后

教学中要继续注意学生词汇教学与积累方法的渗透。

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

(四)、选择

该题系统全面的考察了学生的翻译能力。根据题意正确运用单词的能力。系

统全面。

翻译能力是比较难掌握的个别学生较差，在今后教学中再整体提高的情况下

要注意个别辅导。

(五)、语句搭配。

该题考察了学生的应答能力。不单含盖了本册1—3Module的重点句型。还

考察了学生的口语能力。

该题90%的学生完成较好，说明这三模块的重点句型大部分学生都已掌握。

今后教学中要注意个别强化训练。

(六)、情景选择

该题达到了95%的学生都能答对，说明学生对口语掌握较好，今后教学中要

继续加强。

(七)、根据要求补全句子

该提考察了学生根据句意正确运用单词的能力，其中1题与3题个别学生答

得不好。体现出个别学生还是翻译能力与单词的运用掌握不够准确。今后教学中

要注意强化训练。

(八、九).阅读理解

这两题不仅考察了学生的翻译能力。而且考察了学生的英语的综合运用能

力。这两题分别运用了不同题型，考察了学生对不同阅读理解题型的掌握情况。

75%的学生应掌握阅读理解题的答题方法，今后教学中在提高学生阅读能力的同

时还要加强方法的渗透与引导。

全文约：1268字，阅读时间：158秒。

期中考试分析总结2

面对这次期中考试的成绩真是无语啊，几经思量只有一句话：太高估了学生。

以前的想法是照顾到每一位学生，却不放弃每一位学生。这样不但没使整齐成绩

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

提高上去反而下降了许多。所以想在以后的教学中稍微改变一下教学策略。

一、分层次教学。上课时主要是对中下游学生基