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2024学校法制副校长工作制度法治副校长

为深入贯彻落实习近平法治思想，进一步加强学校法治教育，推进依法治校，维护学校师生合法权益，创建和谐、平安、法治校园，特制定本学校法制副校长工作制度。

任职聘任

法制副校长由学校联合当地公安机关、人民检察院、人民法院、司法行政部门进行选拔推荐。选拔的法制副校长应政治素质好、品德优秀、作风正派，具有扎实的法律专业知识和一定的法治教育工作经验，且热心青少年法治教育事业。学校与法制副校长所在单位协商后，由学校正式颁发聘书，聘任期限一般为1至3年，期满经双方协商一致可以续聘。

工作职责

1.开展法治教育：根据学校实际和学生特点，制定年度法治教育工作计划，每学期至少开展2次法治讲座。讲座内容涵盖《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国治安管理处罚法》等与青少年密切相关的法律法规。结合真实案例，采用情景模拟、互动问答、法治微电影等多种形式，增强法治教育的趣味性和实效性，培养学生的法治观念和规则意识。

2.参与学校管理：参与学校重大决策的合法性审查，为学校制定、修改规章制度提供法律意见和建议，确保学校管理工作合法合规。协助学校建立健全校园安全防控机制，加强对校园欺凌、校园暴力等问题的预防和处理，制定应急预案，维护学校正常的教育教学秩序。

3.维护师生权益：及时了解学校师生在法律方面的需求和问题，为师生提供法律咨询和法律援助。对于侵犯师生合法权益的行为，协助学校和有关部门依法进行处理，切实维护师生的人身安全和财产权益。

4.净化校园周边环境：与公安、市场监管、文化等部门密切配合，定期对学校周边的治安环境、文化市场、食品卫生等进行检查和整治，依法查处各类违法违规经营行为，为学校创造良好的周边环境。

5.指导学校法治文化建设：协助学校开展法治文化活动，如法治征文比赛、法治演讲比赛、法治手抄报评选等，营造浓厚的校园法治文化氛围。指导学校设立法治宣传栏、法治图书角等，丰富法治教育资源。

工作要求

1.加强沟通协作：法制副校长要与学校建立定期沟通机制，每学期至少召开2次工作联席会议，共同研究解决学校法治教育和安全管理工作中存在的问题。加强与学校教师的交流与合作，了解学生的思想动态和行为表现，有针对性地开展法治教育工作。

2.注重工作实效：法制副校长要深入学校实际，了解师生的法律需求，结合学校的教育教学计划和学生的身心发展特点，制定切实可行的法治教育方案。注重法治教育的针对性和实效性，避免形式主义，确保法治教育工作取得良好效果。

3.严格遵守纪律：法制副校长要严格遵守学校的规章制度，尊重学校的教育教学秩序。在工作中要廉洁自律，不得利用职务之便谋取私利。保守学校的商业秘密和师生的个人隐私。

工作保障

1.组织保障：学校成立以校长为组长，分管副校长为副组长，各部门负责人为成员的法治教育工作领导小组，明确各部门的职责分工，为法制副校长开展工作提供组织保障。

2.经费保障：学校将法治教育工作经费纳入年度预算，为法制副校长开展法治讲座、法治宣传活动等提供必要的经费支持。

3.培训保障：学校定期组织法制副校长参加业务培训，邀请法律专家、教育专家进行授课，不断提高法制副校长的业务水平和工作能力。

考核评价

1.建立考核机制：学校联合当地公安机关、人民检察院、人民法院、司法行政部门建立法制副校长考核评价机制，制定具体的考核评价指标体系。考核内容包括法治教育工作开展情况、参与学校管理情况、维护师生权益情况、净化校园周边环境情况等方面。

2.考核方式：考核采用自我评价、学校评价、学生评价和主管部门评价相结合的方式进行。每年年底，法制副校长要对自己的工作进行总结自评，并向学校和主管部门提交书面报告。学校组织师生对法制副校长的工作进行评价，主管部门根据日常工作情况和学校评价结果进行综合考核。

3.结果运用：考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。对考核优秀的法制副校长，学校和主管部门给予表彰和奖励；对考核不合格的法制副校长，由学校和主管部门进行诫勉谈话，责令其限期整改；整改仍不合格的，予以解聘。