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第2课时通分课件湘教版八年级数学上册.pptx

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    第2章分式随堂演练课堂小结情景引入知识回顾获取新知2.2第2课时通分例题讲解

    通分：最小公倍数：24分数的通分：把几个异分母的分数化成同分母的分数，而不改变分数的值，叫做分数的通分.通分的关键是确定几个分母的最小公倍数知识回顾

    情景引入；.计算：做一做异分母的分数相加减，要先通分，化成同分母的分数，再加减.

    获取新知类似地，异分母的分式进行加、减运算时，也要先化成同分母的分式，然后再加减.利用分式的基本性质，把几个异分母的分式化成同分母的分式的过程，叫作分式的通分.

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