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2025市招教考试真题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育心理学的研究对象是（）

A.教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象

B.学与教的心理规律，但以前者为主

C.学与教的心理规律，但以后者为主

D.学与教以及二者相互作用的心理规律

A

B

C

D

2.教育心理学初创时期的时间大致为（）

A.19世纪20年代以前

B.19世纪80年代

C.20世纪20年代以前

D.20世纪80年代

A

B

C

D

3.教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是（）

A.20世纪20年代到50年代

B.20世纪80年代以后

C.20世纪60年代到70年代末

D.20世纪90年代起

A

B

C

D

4.学习的主体因素是指（）

A.学生

B.教师

C.教学手段

D.教学环境

A

B

C

D

5.学生对自己认知过程的认知策略称为学习的（）

A.认知策略

B.元认知策略

C.资源管理策略

D.记忆策略

A

B

C

D

6.学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和（）

A.计划策略

B.组织策略

C.调节策略

D.监视策略

A

B

C

D

7.以下哪种学习动机属于内部动机（）

A.“万般皆下品，唯有读书高”

B.“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”

C.读书是一种乐趣

D.“为中华之崛起而读书”

A

B

C

D

8.个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（）

A.认知内驱力

B.附属内驱力

C.欲望内驱力

D.自我提高内驱力

A

B

C

D

9.一般说来，由（）支配下的行为更具有持久性。

A.内部动机

B.外部动机

C.交往动机

D.无意识动机

A

B

C

D

10.最重要和最良性的学习动力是（）

A.学习兴趣和教师的期待

B.学习兴趣和远大的理想

C.教师的期待和远大的理想

D.教师的期待和家长的期待

A

B

C

D

答案：1.A2.C3.C4.A5.B6.B7.C8.D9.A10.B

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育心理学的研究内容包括（）

A.学习心理

B.教学心理

C.学生心理

D.教师心理

A

B

C

D

2.学与教相互作用过程是一个系统过程该系统包含的要素有（）

A.学生

B.教师

C.教学内容

D.教学媒体和教学环境

A

B

C

D

3.以下属于认知策略的有（）

A.在阅读困难或不熟的材料时放慢速度

B.对每一天的活动，都列出一张活动顺序表

C.将所学知识分成小单元，一部分一部分加以掌握

D.意识到不理解课文的某一部分时，退回去读困难的段落

A

B

C

D

4.元认知策略包括（）

A.计划策略

B.监控策略

C.调节策略

D.时间管理策略

A

B

C

D

5.资源管理策略包括（）

A.时间管理策略

B.环境管理策略

C.努力和心境管理策略

D.社会资源利用策略

A

B

C

D

6.学习动机的两个基本成分是（）

A.学习需要

B.学习迁移

C.学习心理

D.学习期待

A

B

C

D

7.奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由三方面的内驱力组成，即（）

A.认知内驱力

B.直接的内驱力

C.自我提高内驱力

D.附属内驱力

A

B

C

D

8.影响自我效能感形成的因素有（）

A.个人自身行为的成败经验

B.替代经验

C.言语暗示

D.情绪唤醒

A

B

C

D

9.下列属于正迁移的是（）

A.数学审题技能的掌握对物理、化学审题的影响

B.在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为

C.外语学习中，词汇的掌握对阅读的影响

D.学习汉语字母发音对英语字母发音的影响

A

B

C

D

10.下列属于负迁移的是（）

A.汉语拼音的学习影响英语字母的发音

B.平面几何知识的学习影响立体几何知识的学习

C.学习分数知识时，误用于百分数的计算

D.学习小数时，误用于分数的计算

A

B

C

D

答案：1.ABCD2.ABCD3.C4.ABC5.ABCD6.AD7.ACD8.ABCD9.ABC10.AC

判断题（每题2分，共10题）

1.教育心理学是一门理论性的基础学科。（）

2.教育心理学只研究学生的群体差异，不研究个体差异。（）

3.学习是可以用经验或练习来解释的可观察的行为变化。（）

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