强化训练-苏科版八年级物理下册《物质的物理属性》定向练习试题（含详解）.docxVIP

苏科版八年级物理下册《物质的物理属性》定向练习

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、为测量某种液体的密度，小明利用天平和量筒测量了液体和量筒的总质量，及液体的体积V，得到了几组数据并绘出了图象，如图所示。下列说法正确的是（）

A．该液体密度为 B．该液体密度为

C．的该液体质量为60g D．量筒质量为40g

2、古代劳动人民巧妙地利用水来开山采石．冬季，在白天给石头打一个洞，再往洞里灌满水并封实，待晚上降温，水结冰后石头就裂开了（冰的密度比水的密度小）。下列有关说法正确的是（）

A．石头裂开后密度减小 B．石头裂开后密度增大

C．水结冰后体积增大从而使石头裂开 D．水结冰后质量增大从而使石头裂开

3、如图所示，是由甲、乙两种物质组成的两个实心物体的质量与体积的关系，由图像可知，甲、乙两种物质的密度之比为（）

A．1:2 B．2:1 C．4:1 D．8:1

4、某同学在烧杯中装入某种液体，多次测出了烧杯和液体的总质量m及对应的液体体积V，并根据实验数据作出如图所示的“m﹣V”图像，下列说法正确的是（）

A．该液体密度为1.8g/cm3

B．60cm3的该液体质量为48g

C．烧杯的质量为20g

D．当烧杯总质量为40g时，液体体积为50cm3

5、小明是一名八年级的学生，下列与他相关的估测数据，不合理的是（）

A．他的正常体温约是 B．他的身高约是

C．他的体积约是 D．他的质量约是

6、关于测量，下列说法中正确的是（）

A．如果测量仪器很精密，可以消除测量中的误差

B．在标准大气压下，可以用体温计测量沸水的温度

C．零刻线被磨损的刻度尺，不能用来测量物体的长度

D．用已调好的天平测物体的质量时，不能再调节平衡螺母

7、下列估测符合实际的是（）

A．中学生的质量为500kg B．人的心脏正常跳动一次的时间约为3s

C．一支钢笔长约为15cm D．成年人的步行速度约为5m/s

8、小明在测量某种液体的密度时，根据测量数据绘制出了烧杯和液体的总质量与液体体积的关系图象如图所示，下列说法正确的是（）

A．该液体的密度是3g/cm3

B．由图象可知，该液体体积越大，密度越小

C．该液体体积是50cm3时，液体和烧杯的总质量是90g

D．烧杯的质量是40kg

9、如图所示，是a、b两种物质的关系图像，则下列说法不正确的是（）

A．b物质的密度为

B．a、b两种物质的密度之比为8：1

C．用a、b物质分别做成质量相同的实心物体，其体积之比为1：8

D．用a、b物质分别做成体积相同的实心物体，其质量之比为1：8

10、我们在古代攻城的影片中经常见到守城的士兵用滚木和石块将攻城的敌人打下城墙，为了保护演员的人身安全，道具师在准备滚木和石块时需要使用的替代材料是（）

A．石材 B．铝合金 C．泡沫塑料 D．木材

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、我国古代劳动人民勤劳智慧，在开采石料时巧妙地利用水作为一种“工具”。在冬季的白天，先给石头打一个洞，然后往洞里灌满水并封实，待晚上温度下降，水结成冰后，石头就裂开了（ρ石ρ冰）。该方法是利用水结成冰后，___________不变，而___________增大，从而使石头裂开的。石头裂开以后，其密度保持___________。

2、超市出售的“金龙鱼”牌调和油，瓶上标有“5L”的字样，已知该瓶内调和油的质量为4.6kg，则该油的密度为_________kg/m3，用去一半后，剩余油的密度为________g/cm3。

3、小明将托盘天平放在水平桌面上，调节天平平衡，测出小石块质量，天平平衡时，右盘所加砝码和游码的位置，如图所示，则小石块的质量为___________g；接着测出小石块的体积为，则小石块的密度为___________。

4、长度的国际制单位是___________，其测量工具是___________；质量的国际制单位是___________；时间的国际制单位是___________。

5、一块体积是0.5m3的冰全部熔化成水后，水的质量是______kg，体积是______m3（ρ水=1.0×103kg/m3，ρ冰=0.9×103kg/m3）。冰在熔化过程中，温度