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人教版九年级物理《内能》专题攻克
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、在一杯清水中滴入一滴红墨水,不一会儿,整杯水变成了红色这一现象能说明()
A.分子数量巨大 B.分子间互相吸引又互相排斥
C.分子一直是静止的 D.分子在不停地运动
2、下列说法中正确的是()
A.雪花在寒风中飞舞,是因为构成雪花的分子在做杂乱无章的热运动
B.温度越高扩散现象进行得越快,说明分子热运动的剧烈程度跟温度有关
C.气球内的气体对气球有压力作用,说明球内气体分子之间存在斥力
D.装满石子的瓶子还可装进许多细沙,说明分子之间有距离
3、初温相同、质量相同的铝块和铜块吸收相同的热量(c铝>c铜),相互接触后,则()
A.内能由铜转移给铝 B.内能由铝转移给铜
C.不发生热传递 D.温度由铝转移给铜
4、下列事例通过做功方式改变内能的是()
A.金属汤勺放进热汤中后会变得烫手
B.放入电冰箱中的食物温度降低
C.一块0℃的冰放阳光下熔化成水
D.“神舟五号”飞船返回舱进入大气层后表面升温
5、下面的事例中,属于用做功的方式改变物体内能的是()
A.两手互相摩擦,双手温度升高 B.饮料加入冰块,饮料温度降低
C.用炉灶煲汤,汤温度升高 D.晒太阳时,身体变暖和
6、关于温度、热量和内能,下列说法正确的是()
A.内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体
B.物体的内能与温度有关,温度不变,内能就一定不变
C.温度高的物体内能一定大,温度低的物体内能一定小
D.物体的温度越高,分子热运动越剧烈,物体所含热量越多
7、关于温度、内能、热量三者的关系,下列说法正确的是()
A.物体温度升高,内能一定增大 B.物体温度升高,一定是吸收了热量
C.物体吸收了热量,温度一定升高 D.温度高的物体,内能一定大
8、如图甲所示,在三个相同的试管中分别装入两种固态物质中的其中一种物质,再将它们放入装有水的烧杯中加热熔化。绘制出温度随时间变化的熔化图像,如图乙所示。关于试管中加热前的固态物质,下列判断正确的是()
A.试管a和b中物质的质量相同 B.试管a和b中物质的比热容相同
C.试管b和c中物质的质量相同 D.试管b和c中物质的比热容相同
9、关于分子和物体内能,下列说法正确的是()
A.固体间能扩散,表明固体物质分子是运动的
B.杯子里的水可以任意倒出,说明水分子间没有引力
C.把?0℃?的冰块加热熔化成?0℃?的水,其内能不变
D.用力搓手,手发热表明手的热量增加了手的内能
10、两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体,用同一热源分别加热,液体温度与加热时间关系如图所示。根据图线知()
A.甲液体的比热容小于乙液体的比热容
B.如果升高相同的温度,甲液体吸收的热量多
C.加热时间相同,甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量
D.加热时间相同,甲液体温度升高比乙液体温度升高得多
第Ⅱ卷(非选择题70分)
二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)
1、汽车发动机冷却通常选用水作冷却液,这是利用水的______较大的特性,现有质量为10kg的水温度升高20oC所吸收热量为______J(c水=4.2×103J/(kg?℃))。
2、质量相等、初温相同的水和煤油,分别用两个相同的电加热器加热(不计热损失),加热过程中温度变化如图所示,则_____(填甲或乙)的比热容大,所以_____(填甲或乙)是水。冬天用暖手宝暖手,是利用_____的方式改变手的内能。
3、如图,是加热烤肠的情景,增加烤肠内能的方法是______;为了让烤肠不致被烤焦且均匀受热,店主将烤肠放在石子上烤而不直接放在铁锅内烤,是因为石头的比热容比铁______。同时,同学们能闻到烤肠的香味,这是______现象。
4、用如图甲、乙、丙所示的装置演示气体扩散现象,两个玻璃瓶口对口对接,中间用玻璃板隔开,其中B瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体,A瓶装有空气,抽去玻璃板后,根据___________现象可知气体发生了扩散。此扩散现象说明___________。为了有力地证明气体发生扩散,对于玻璃瓶的三种放置方法,___________图放置最不合理。
5、生活中的“热”含义非常丰富,物理学中,“物体吸热升温”的“热”指
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