第二单元第4课时 公顷的认识 （分层作业）-五年级数学上册 苏教版.docxVIP

第二单元第4课时公顷的认识分层作业

【夯实基础】

1．下面不能正确表示1公顷的是（????）。

A． B． C． D．

2．颐和园的占地面积约为290（????）。

A．平方米 B．公顷 C．平方千米

3．一所小学的面积大约是3()，学校内一间计算机房的面积大约是60()，一台计算机屏幕的面积大约是7.8()，键盘上一个按键的面积大约是2.5()。

4．（2020秋江苏南京五年级校考期中）1公顷就是边长为()米的正方形的面积；一个操场长500米，宽340米，它的面积()公顷。

【进阶提升】

5．故宫的面积是72公顷，比天安门广场面积的2倍少16公顷，天安门广场的面积是多少公顷？

6．某城市进行绿化建设，在公路旁种植花木的面积为42公顷，草皮的面积比花木的5倍少19公顷，种植花木和草皮共多少公顷？

7．农民伯伯在一块周长3600米的正方形地里收小麦，平均每公顷收6吨小麦，这块地一共能收小麦多少吨？

8．在一块三角形稻田里共收获稻谷2500千克，平均每公顷收获稻谷多少千克？

【拓展应用】

9．一个正方形池塘的面积是1公顷，把它分割成两个相同的梯形，每个梯形的面积是()平方米，每个梯形的高是()米。

10．一个长方形的种花基地，长300米，宽200米。今年种花基地准备从中选取一块最大的正方形土地种玫瑰花，剩余土地种郁金香。种玫瑰花的面积是多少公顷？（先在图中画一画，标出相关数据再算一算。）

??

11．在一块周长是800m，宽是150m的长方形土地上，种植杨树和松树（如图），已知种杨树的部分是一个正方形，那么松树的种植的长是多少米？面积是多少公顷？

【自我评价】

【教师评价】

参考答案

【夯实基础】

1．答案：A

解析：正方形的面积＝边长×边长，8块长方形的总面积＝1250平方米×8，长方形的面积＝长×宽，1公顷＝10000平方米；分别计算出每个选项的总面积；据此解答。

A．只有100米长的线段，不能计算出面积；

B．正方形的面积：100×100＝10000（平方米），10000平方米＝1公顷；

C．8块长方形的总面积：1250×8＝10000（平方米），10000平方米＝1公顷；

D．长方形的面积：125×80＝10000（平方米），10000平方米＝1公顷；

所以不能正确表示1公顷的是。

故答案为：A

2．答案：B

解析：根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位，即可解答。

由分析可知，颐和园的占地面积应以“公顷”为单位，所以颐和园的占地面积约为290公顷。

故答案为：B

3．答案：公顷/ha/hm2平方米/m2平方分米/dm2平方厘米/cm2

解析：根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位，即可解答。

一所小学的面积大约是3公顷，学校内一间计算机房的面积大约是60平方米，一台计算机屏幕的面积大约是7.8平方分米，键盘上一个按键的面积大约是2.5平方厘米。

4．答案：10017

解析：1公顷＝10000平方米，根据正方形的面积公式：，由此可知，1公顷就是边长100米的正方形的面积。再根据长方形的面积公式：S＝ab，求出这个操场的面积是多少公顷。

1公顷平方米

因为，所以1公顷就是边长100米的正方形的面积。

（平方米）

170000平方米公顷

1公顷就是边长100米的正方形的面积，操场的面积是17公顷。

【进阶提升】

5．答案：（72＋16）÷2

＝88÷2

＝44（公顷）

答：天安门广场的面积是44公顷。

解析：故宫的面积加16公顷等于天安门广场面积的2倍，再除以2即等于天安门广场的面积，据此即可解答。

6．答案：42×5＝210（公顷）

210－19＝191（公顷）

191＋42＝233（公顷）

答：种植花木和草皮共233公顷。

解析：先用种植花木的面积乘5后再减19公顷计算出草皮的面积，然后用草皮的面积加花木的面积即可。

7．答案：正方形地的边长：3600÷4＝900（米）

正方形地的面积：900×900＝810000（平方米）＝81（公顷）

一共能收小麦：81×6＝486（吨）

答：这块地一共能收小麦486吨。

解析：根据正方形地的周长，可求出正方形地的边长，进而求出正方形地的面积，根据平均每公顷收6吨小麦，可求出这块地收小麦多少吨，注意换算单位。

8．答案：100×50÷2

＝5000÷2

＝2500（平方米）

＝0.25（公顷）

2500÷0.25＝10000（千克）

答：平均每公顷收获稻谷10000千克。

解析：稻田的底和高已知，利用三角形的面积公式先求出稻田的面积，再用稻谷的总量除以稻田的