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小学语文填空练习题汇总

填空题是小学语文学习中一种常见且重要的题型，它不仅能考察学生对基础知识的掌握程度，还能锻炼其理解、分析和运用语言文字的能力。通过有针对性的填空练习，学生可以夯实语文基础，提升语感，为后续的阅读和写作打下坚实的基础。下面，我们将按不同知识点和能力要求，汇总一些小学语文常见的填空练习题，供同学们练习和参考。

一、拼音写汉字

这类题目主要考察学生对拼音的认读能力以及汉字的书写能力，是低年级语文学习的重点。

1.春天，小（niǎo）在树（shàng）唱歌。

2.我（men）要爱（huán）保（jìng）。

3.（tài）阳从（dōng）边升起来了。

4.小明在（dà）（xué）里认真（xué）（xí）。

5.妈妈做的（fàn）很（hǎo）（chī）。

练习要点：拼读准确，注意声调，书写规范，特别是笔顺和间架结构。

二、汉字注音

考察学生对汉字读音的掌握，包括多音字、形近字的读音辨析。

1.我们要为（）了理想努力奋斗。（wèi/wéi）

2.树上结（）满了果实。（jiē/jié）

3.他是一个好（）学生。（hǎo/hào）

4.音乐（）课上，我们学唱了新歌。（yuè/lè）

5.春天，农民伯伯开始种（）树。（zhǒng/zhòng）

练习要点：注意平翘舌、前后鼻音、声调以及多音字在不同语境下的正确读音。

三、词语填空

词语填空范围较广，包括量词、名词、动词、形容词、成语等的正确运用。

（一）量词搭配

1.一（）小鸟一（）大树一（）小河

2.一（）书一（）笔一（）桌子

3.一（）明月一（）红日一（）白云

4.一（）掌声一（）歌曲一（）图画

练习要点：根据事物的形状、特征和习惯用法选择恰当的量词。

（二）词语搭配（动词、形容词与名词）

1.（）小鸟（）太阳（）故事

（欢快地）唱歌（认真地）读书（飞快地）跑步

2.（）的天空（）的花朵（）的小草

（）的校园（）的老师（）的孩子

练习要点：理解词语含义，注意搭配的合理性和准确性，使语言表达更生动形象。

（三）近义词、反义词填空

1.写出下列词语的近义词：

美丽——（）高兴——（）仔细——（）

著名——（）常常——（）

2.写出下列词语的反义词：

大——（）上——（）快——（）

高兴——（）光明——（）

练习要点：准确理解词义，积累近义词和反义词，注意词语的感情色彩和使用语境。

（四）四字词语或成语填空

1.春天来了，公园里（）（）齐放，（）（）争鸣。

2.我们要（）（）不倦地学习。

3.他总是（）（）业业地工作。

4.看到眼前的美景，我（）（）忘返。

5.我们要做一个（）（）守信的人。

练习要点：理解成语含义，注意成语的构成和书写，了解其适用语境。

四、句子填空

考察学生对句子结构的掌握、语义的理解以及语言组织能力。

（一）补充句子成分

1.小明在教室里（）。

2.（）在天上飞。

3.妈妈给我买了（）。

4.（）的花儿开了。

5.我们要（）老师，（）同学。

（二）根据上下文填空

1.因为今天下雨了，所以（）。

2.虽然小明生病了，但是（）。

3.如果你努力学习，（）。

4.（），就应该勇敢地承认错误。

5.春天，（）；夏天，（）；秋天，（）；冬天，（）。

（三）关联词语填空

1.他（）学习好，（）乐于助人。（不仅……而且……/虽然……但是……）

2.（）明天下雨，运动会（）延期举行。（如果……就……/因为……所以……）

3.我们（）要学好语文，（）要学好其他各门功课。（既……又……/只要……就……）

4.（）付出努力，（）会有收获。（只有……才……/即使……也……）

练习要点：理解句子意思，把握句子之间的逻辑关系，选择恰当的词语使句子完整、通顺、合理。

五、课文内容填空

这类题目考察学生对所学课文的识记和理解程度，是巩固课内知识的重要方式。

（此处需根据具体教材版本和所学课文内容进行设计，以下仅为示例）

1.《春晓》的作者是（）代诗人（）。“春眠不觉晓，（）。夜来风雨声，（）。”

2.（）对雨，雪对风。花对树，（）对（）。（《对韵歌》）

3.远看（）有色，近听（）无声。春去（）还在，人来（）不惊。（《画》）

练习要点：熟练背诵和理解课文内容，注意易错字的书写。

练习建议与总结

填空题的练习，贵在坚持和细心。同学们在练习过程中，要注意以下几点：

1.夯实基础：熟练掌握拼音、汉字、词语等基础知识是做好填空题的前提