2025年外研版五年级下册英语教学工作总结（通用14篇）.pdfVIP

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

外研版五年级下册英语教学工作总结（通用14篇）

外研版五年级下册英语教学工作总结（通用14篇）

岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，在这些日子里，我们

的教学能力、经验都有所成长，让我们好好捋捋，写一份教学总结吧。

在写之前，要先考虑好内容和形式喔，以下是小编为大家收集的外研

版五年级下册英语教学工作总结，欢迎阅读与收藏。

外研版五年级下册英语教学工作总结篇1

本学期我担任五年级的英语教学工作。在教学工作中，我坚持以

认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神要求自己，认真学习

教育理念，深入研究教法，虚心向前辈学习，时刻以提高学生的语言

运用能力和为学生今后语言发展奠定基础作为目标。一个学期的努力，

我在获取了一些教学经验的同时，也深刻地认识到自己在教学中仍有

许多需提高和改进的地方，以下是本学期我的教学情况总结。

一、认真备课，面向全体授课。

有教者必然有学者，学生是被教的主体。众所周知，要想切实贯

彻素质教育的要求，教师必须要开展以学生为主体的课堂教学，为学

生语言的运用提供真实的语境和创造机会。因此，了解和分析学生情

况，有针对性地开展英语教学很重要。只有了解学生实际情况，实事

求是，具体问题具体分析，做到因材施教，才能对授课效果有直接的

影响。因此，在备课时，我力争将教材目标和学生的实际结合，认真

思考最适合学生的教学方法和手段。学生英语听、说的能力相对较弱，

在授课时我尽量使抽象问题具体化和枯燥问题趣味化，尽力去提高学

生学习英语的兴趣，在教学实践中大胆尝试分层次教学以满足不同层

次学生的需要。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”，

我在自己教学实践中亲身体会到了这一点。

二、在课堂教学中，活跃气氛，激励学生主动思考问题，参与活

动。

实践证明，教师不但要充分地备课并有效地调动学生的积极性，

同时还要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

影响课堂教学，因此在课上一定要设法让学生全身心投入。而英语又

是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样的大环境下，要教

好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。因此，上课

内容丰富、教态自然，讲课生动、难易适中，自然就能够吸引住学生。

例如，我会尽量多介绍一些有关英美国家的文化知识、生活故事，为

学生学习英语提供动力和激情。另外，我还注意结合现实生活中的现

象多方面、多角度地培养学生良好的品德和高尚的人格。但回看自己

的授课，我感到有点惭愧，因为有时我并不能很好地做到这点。当学

生在课堂上无心自学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这

带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以

致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有力方法解

决当中困难。

三、课后用爱心浇灌学生

英语是语言。因此除了课堂效果之外，还需要让学生多读、多讲、

多练。为此，在早读时，我下班了解情况，发现问题及时解决；课后

发现作业问题及时讲解，让学生及时消化。在班里优生不多，中差生

却俯视皆是的情况，在不断学习中学生两极分化现象不断扩大，严重

影响了班内的学习风气。为此，我制定了具体的计划和目标，对这部

分同学进行有计划的辅导。首先，帮助他们找出优、缺点，以发扬优

点，克服缺点；其次是以平常心对待。差生也是孩子，厌恶、责骂只