艺考生高三英语下学期复习计划.docxVIP

艺考生高三英语下学期复习计划

亲爱的艺考生同学们，当你们结束了紧张而充实的专业考试，重返校园备战文化课的时候，或许会感到些许的迷茫与压力，尤其是对于久疏战阵的英语学科。高三下学期的英语复习，时间紧、任务重，但只要我们制定科学合理的复习计划，明确方向，高效执行，依然能够实现英语成绩的有效提升。这份复习计划旨在帮助你们在有限的时间内，最大化复习效率，夯实基础，掌握技巧，从容应对高考。

一、阶段划分与核心任务

高三下学期的英语复习，大致可分为三个关键阶段。每个阶段都有其侧重点和核心任务，循序渐进，方能稳扎稳打。

（一）第一阶段：夯实基础，唤醒记忆（专业考试结束后至X月初）

阶段目标：

*快速找回英语学习的感觉，唤醒对基础词汇、语法知识的记忆。

*初步梳理高考核心考点，明确自身薄弱环节。

*恢复基本的阅读语感和简单的写作表达能力。

核心任务：

1.词汇攻坚，每日不辍：

*优先级：高考核心高频词汇（可参考考纲词汇表或历年真题高频词总结）。艺考生词汇量普遍相对薄弱，这是提分的关键突破口。

*方法：采用“艾宾浩斯遗忘曲线”规律，每日定量背诵（例如，新学30-50词，复习前一天及前几天的词汇）。结合词根词缀、例句、情景进行记忆，避免孤立背单词。可以利用碎片时间，如早晚自习前、课间、睡前等。

*工具：便携词汇手册、手机APP（选择有艾宾浩斯记忆功能的）、自制单词卡片。

2.语法梳理，查漏补缺：

*优先级：高考核心语法项目，如时态语态、非谓语动词、三大从句（定语从句、状语从句、名词性从句）、情态动词、虚拟语气、倒装等。

*方法：结合一轮复习资料或简明语法书，快速回顾语法体系。重点攻克自己模糊不清或易错的语法点，不必追求面面俱到和过深过难的语法。建议配合典型例句和简单练习题进行巩固。

3.阅读理解，恢复手感：

*选材：从难度适中的阅读理解篇章入手，如教材篇目、简单的模拟题或高考真题中的较易篇目。

*方法：每日1-2篇，以读懂大意、理解基本信息为目标。初期可适当查阅词典，重点关注长难句的分析和理解。

4.写作基础，句型先行：

*任务：背诵并默写一些常用的基本句型、固定搭配和过渡词语。例如，开头结尾句、观点表达句、原因结果句等。

*练习：尝试写一些50词左右的简单段落，如描述图片、表达观点等，主要目的是恢复书写和简单表达能力。

复习策略与方法：

*回归课本：课本是基础中的基础，利用早读时间朗读课文，熟悉词汇和句型。

*错题回顾：将以前练习中出现的基础错题进行整理和回顾，分析错误原因。

*制定日计划：将每日词汇、语法、阅读任务具体化，严格执行。

（二）第二阶段：专题突破，强化技能（X月初至X月底）

阶段目标：

*掌握各题型的解题技巧和方法，提升解题速度和准确率。

*重点突破阅读和写作两大题型，这是分值占比最高的部分。

*听力、完形填空、语法填空、短文改错等题型进行系统训练。

核心任务：

1.阅读理解深化训练：

*题型专项：针对不同题型（细节理解、推理判断、主旨大意、观点态度、词义猜测）进行专项练习，总结每种题型的解题思路和技巧。

*真题演练：开始系统做近5-8年的高考真题阅读理解部分。严格控制时间，每篇8-10分钟。

*精读分析：对做错的题目和难以理解的篇章进行精读，分析长难句结构，理解作者意图和篇章逻辑。

2.写作能力提升：

*应用文写作：重点掌握书信（感谢信、道歉信、邀请信、建议信等）、通知、演讲稿等常考体裁的格式、固定表达和写作模板。背诵优秀范文，模仿其结构和语言。每周至少练习1-2篇，并尝试自己修改或请老师点评。

*读后续写/概要写作（根据考区要求）：

*读后续写：注重情节的合理性、逻辑性，以及语言的连贯性和丰富性。学习如何根据原文信息进行合理预测和想象，积累动作、心理、环境描写的词汇和句型。

*概要写作：学习如何提炼文章主旨和各段落核心信息，并用简洁准确的语言进行概括。

*书写规范：保持卷面整洁，字母书写规范、清晰，这对作文得分有隐性影响。

3.听力专项训练：

*频率：坚持每日练习，可利用晨读或固定时间段进行。

*材料：高考真题听力、高质量模拟题听力。听完后务必对照原文进行精听，分析错误原因，跟读模仿语音语调。

*技巧：学会预测、抓关键词、做简要笔记。

4.完形填空与语法填空/短文改错：

*完形填空：注重上下文语境理解，培养“语感”和逻辑推理能力。练习时先通读全文，再逐空分析。注意词汇的辨析、固定搭配以及上下文的复现信息。

*语法填空：结合所学语法知识，考查在具体语境中运用语法的能