综合解析鲁科版九年级物理下册-热和能达标测试试卷（含答案详解版）.docxVIP

鲁科版九年级物理下册-热和能达标测试

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（3小题，每小题10分，共计30分）

1、目前，市区里的老旧小区正在进行水路改造，改造中用到了一种打孔工具——冲击钻，冲击钻工作时，钻头在电动机的带动下，不断地冲击墙壁打出圆孔，如图，冲击钻在工作过程中，关于其能量转化正确的是（）

A．内能转化为机械能 B．内能转化为电能

C．只有机械能和内能的转化 D．有电能、机械能和内能的转化

2、关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）

A．一块0℃的冰熔化成0℃的水后，温度不变，内能变大

B．80℃的水一定比30℃的水含有的热量多

C．物体的内能增加，一定是从外界吸收了热量

D．物体吸收热量，温度一定升高

3、一杯开水降至室温的过程中，下列判断正确的是（）

A．比热容不变，内能不变 B．比热容不变，内能减少

C．比热容变大，内能增加 D．比热容不变，内能增加

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（4小题，每小题10分，共计40分）

1、为了“探究不同物质的吸热能力与物质种类的关系”，小亮选用两个规格相同的烧杯，加入初温相同、相同的水和食用油，选用两个规格相同的电加热器加热水和食用油，用两个相同的温度计测量水和食用油的温度，实验装置如图所示，除了图中所给实验器材外，还需要补充一个测量器材是。在实验中一般用控制相同的方法，来保证水和食用油吸收的热量相同，通过比较它们来比较水和食用油吸热能力的差异。

2、新冠病毒可通过飞沫传播，飞沫传播的方式与花香飘散的方式（填“相同”或“不同”）。勤洗手是个好习惯，在使用洗手液时会闻到洗手液的香味，这属于现象。分子的热运动受温度影响，温度，分子热运动越剧烈。

3、炎热的夏天，小红将买来的饮料放进冰箱中冷藏，饮料放进冰箱后温度降低，是利用的方法减少了饮料的内能；用钢锯锯铁棒，铁棒和锯条的温度都升高，这是利用的方法增加了它们的内能.

4、如图所示的电热式加湿器，其内部有储水箱和加热仓，电热丝浸没在加热仓的水中，将水加热到沸腾，产生蒸汽，再用电机将蒸汽送出，从而增加环境湿度。当加热仓中的水减少到一定程度时，自动阀门智能打开，水由储水箱进入到加热仓中根据以上对电热式加湿器的描述，请你参照示例写出一个与电学或热学相关的现象并用所学的物理知识解释。（不得与示例重复）

示例：物理现象——水在加热仓中加热到沸腾。

物理知识——水吸收热量，内能增加。

物理现象：；

物理知识：。

三、计算题（2小题，每小题5分，共计10分）

1、在抗击新型冠状病毒期间，一辆货车某次运输防疫物资去武汉，满载后总质量是6.0×103kg，在平直的公路上匀速行驶200km耗油20kg，若货车受到的平均阻力是总重力的0.05倍。（油的热值是5.0×107J/kg）求：

（1）货车的牵引力所做的功；

（2）货车发动机的效率。

2、质量为2千克的水温度升高10℃，求水吸收的热量Q吸．[c水＝4.2×103焦/(千克?℃)]

四、实验探究（4小题，每小题5分，共计20分）

1、某兴趣小组为了比较水和煤油的吸热能力，进行了如下的实验

（1）提出问题

烈日炎炎的夏季，白天海滩上的沙子热得烫脚，但海水却非常凉爽；傍晚太阳西落，沙子很快凉了下来，但海水却仍然暖暖的。同样的日照条件，为什么不同物质的温度不一样呢?

设计实验

实验装置如图所示

①除了图中所给的实验器材外，还需要的测量工具有天平（或量筒）和；

②本实验的主要探究方法是法和转换法；

（2）进行实验

该兴趣小组设计了如下实验步骤，其中存在错误的是（____）

A．在两个同样的试管中分别装入等体积的水和煤油

B．用温度计测量这两种液体的初温，发现温度计示数相同

C．把两个试管同时放入同一烧杯中加热（如图所示），且加热相同的时间

D．用温度计测出